【摘要】目的研究分阶段健康教育在肛肠科护理中的实施效果。方法在2017年12月～2018年12月期间，在我院收治的肛肠科住院患者90例，按照护理方法将肛肠科住院患者分为研究组和对照组，每组患者各45例。对照组患者采取常规健康教育，研究组患者在对照组的基础上进行分阶段健康教育，观察两组患者治疗护理后的临床效果。结果研究组患者并发症发生率显著低于对照组，两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。研究组患者疼痛评分显著高于对照组，两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对肛肠科患者进行分阶段健康教育能降低患者并发症的发生率，提高患者生活质量，值得在临床上推广使用。

    【关键词】分阶段教育；肛肠科；护理

    [中图分类号]R473 [文献标识码]A [文章编号]2096-5249(2018)02-015-01

    肛肠疾病主要指发生在患者肛门自扬部位的病变及部分结肠病变 ......