【摘要】目的：探究临床护理路径在精神分裂症患者健康教育得实施效果。方法：在本院收治的精神分裂症患者中，采取随机抽样法选择病例数80例，均分为对照组(常规护理)、观察组(临床护理路径)，每组病例数各40例。对比2组精神分裂症患者的健康知识知晓率。结果：观察组精神分裂症患者健康知识掌握率显著高于对照组，而且组间数据差异对比存在明显的统计学意义：P<0.05。结论：对精神分裂症患者应用临床护理路径能够有效提高患者的健康知识知晓率，有助于改善患者的治疗依从性，提升患者及其家属的护理满意度。

    【关键词】精神分裂症；临床护理路径；健康教育；护理满意度

    [中图分类号]R473[文献标识码]A[文章编号]2096-5249(2018)05-149-01

    精神分裂症患者近些年在临床上极为常见，这与社会、工作压力增大有一定的联系。大部分精神分裂症患者在接受治疗期间，不相信自己患有疾病，对自身病情不够了解，加之护理服务过于简单，导致护理效果不佳，很多患者不愿意配合治疗 ......