[摘要]目的：观察、分析护理实习生对临床教学满意度的调查分析与研究效果。方法：借助自行设计问卷的路径，对我院2013级护理48名实习生实施满意度及影响因素调查。结果：护理实习生对临床教学满意度较高，影响因素有教学计划、教学管理、师资力量以及能力培养等方面，其中在师资力量和能力培养方面满意度差别较大(p<0.05)。结论：临床教学应注意对带教老师教学能力的培养，重视护理实习生综合能力的培养，从而提高临床教学质量，提高实习生对临床教学工作的满意度。

    [关键词]护理实习生;教学满意度;调查研究

    [中图分类号]R47 [文献标识码]A [文章编号]2096-5249(2019)03-000-01

    在护理教育中，临床实习是关键的组成部分，被作为是理论联系实际、强化学员职业意识、分析、解决问题水平、关键优良作风的关键学习时期。护生对教学环境、带教老师教学活动的满意度被视为是衡量临床护理教学质量的关键指 ......