[摘要]目的：对急性胰腺炎护理干预实施个体化健康教育的临床价值进行分析。方法：本次研究选取2018年1月-2018年9月在我院就诊的急性胰腺炎患者62例，通过病例资料随机分为两组，干预组(n=30例)和参照组(n=32例)，参照组患者在治疗过程中给予其常规护理，干预组在参照组基础上实施个体化健康教育。对比两组患者的疾病和自我保健认知情况。结果：干预组患者的疾病认知率(100%)、健康理念认知率(93.33%)、遵医行为率(96.67%)相比较于参照组的疾病认知率(65.63%)、健康理念认知率(59.38%)、遵医行为率(62.50%)来说显著较高，P<0.05.结论：在急性胰腺炎患者的治疗护理当中实施个体化的健康教育可以提高患者对疾病的认识和患者的自我保健能力，值得在临床上推广应用。

    [关键词]急性胰腺炎;护理干预;个体化健康教育;自我保健

    [中图分类号]R473.5 [文献标识码]A [文章编号]2096-5249(2019)05-143-01

    急性胰腺炎属于临床上常见的病症 ......