[摘要]总结本人自2016年担任学生护理技能大赛指导教师以来的参赛心得。学校高度重视，认真选派指导教师，严格选拔参赛选手。训练中理实并进，重视学生仪表形象及心理素质的提升，最终取得了比较理想的成绩。

    [关键词]指导学生;护理技能大赛;体会

    冲图分类号]R47-4 [文献标识码]A [文章编号]2096-5249(2019)05-187-01

    为有效推进护理专业教学改革，提升我校的教学水平，达到“以赛促教、以赛促学”的目的，我校连续多年组织学生参加黑龙江省及全国护理技能大赛.本人自2016年担任指导教师以来，学生取得黑龙江省护理技能大赛二等奖三次，一等奖一次;全国护理技能大赛三等奖二次，二等奖一次。为使竞赛资源“落在生根”，全面提升专业建设水平，现将组织参加护理技能大赛的体会加以总结。

    1学校高度重视.提供大力支持

    学校高度重视技能大赛对教育教学改革的导向作用，成立了以教学副校长为组长、系部主任为副组长的大赛组委会，组织护理系全体教师召开动员大会，认真学习讨论参加护理技能大赛的意义，明确指出通过备赛、参赛即可以检验我校的实训教学水平，展示我校育人风采，同时也是一次难得的学习提升机会，大赛制定的操作标准，是国内护理专家认真研讨的结果，具有非常高的专业水平.我们通过研读学习、实践、展示，再通专业的评价和与其他院校的交流学习，找到自己存在的问题进行改进，应用到教学过程中，对我校的教学质量会有不可替代的促进作用。基于参赛的重大意义，学校给予全力支持。

    1.1. “人力”支持

    1.1.1集中精英力量 ......