某高职医学院学生校内人际关系现状调查及对策
座谈,问卷,1调查对象,2调查方法和步骤,1调查方法,2调查步骤,3结果,1基本信息,2学生校内人际关系状况调查分析(见表1),4对策,1处理好学生彼此的关系,2处理好学生与老师之间的关系,3处理好学生与学生干部之间
高婷婷(山西职工医学院,山西 太原 030012)
近几年,医学院校频发伤人或自伤事件,在每一个案件的背后,埋藏着舍友不和、行凶者长期对导师不满等不良情绪。此次调查将校内人际关系分为学生之间的关系、学生与老师的关系、学生与学生干部之间的关系三部分[1],从三个方面调查揭示学生的校内人际关系现状,并提出相应对策。
1 调查对象
调查对象为山西省某高职医学院在校学生,共3 003名。
2 调查方法和步骤
2.1 调查方法
为了使调查更加真实有效,先举办学生座谈,再发放问卷收集数据,最后采用人口统计学、定量定性分析等方法对收集的数据进行汇总和处理分析。
2.2 调查步骤
2.2.1 学生座谈 随机抽300 名学生,其中护理专业100 名,药学专业50 名、检验专业50 名、助产专业50名、口腔医学技术专业50 名。为了将学生的顾虑降到最低,采用个别座谈的形式。座谈会的重点是了解学生的校内人际关系现状和校内人际关系困扰。座谈前告知学生保密原则;座谈中全程记录谈话内容;座谈结束后整理所有谈话内容 ......
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