郑荣华

    (临汾职业技术学院，山西临汾 041000)

    教育信息化是国内外教育界关注的热点，是目前教育实现跨越式发展的需要[1]。教育信息化的核心内容是信息化教学[2]。信息化教学就是在信息化环境中构建信息化教学平台，调动尽可能多的教学媒体、信息资源来参与教学活动[3]，其特点是:以信息技术为支撑，以现代教育教学理论为指导，强调新型教学模式的构建，教学内容具有更强的时代性和丰富性，教学更适合学生的学习需要和特点[4]。教育信息化在高等医学教育领域的应用，打破传统的教学模式，教学过程和学习过程更加多样化，极大地提高了高等医学专业教育水平和教学效果[5]。在高等医学院校信息化教学成功应用的基础上，围绕职业院校人才培养模式，利用各种媒体的优势，将各种教学资源进行优化组合，将那些抽象、难以用语言表达的基础理论知识展现在学生面前。本文通过生理学课程中信息化教学的应用研究，探讨更加适合高职院校教学的课程体系，以促进教学过程和教学效果的优化，探索更加适合高职院校医学课程的教学方法，从而提高教学质量。

    1 研究对象

    临汾职业技术学院2012级高级护理专业两个班158人 ......