史瑞武

    (临汾职业技术学院，山西临汾 041000)

    在高职课程改革的进程中，教师正在以全新的教学理念来 指导实际教学工作。在这个新技术层出不穷的时代，教师不能再用"一支粉笔，一张嘴"打天下。把现代计算机技术应用于课堂教学，以现代教学媒体的应用为突破口，不仅是教育技术的引进，更是教学艺术的充分发挥，将引发教学方法、教学观念、课堂结构、教学设计、学生参与等一系列的变革，值得教师思考与探索。

    1 提高学生学习兴趣

    “兴趣是最好的老师”，学生的学习兴趣直接影响教学质量的好坏。化学是初中三年级才开设的一门课程。在学习的开始阶段，兴趣往往是学习的原动力。计算机辅助教学的合理运用能使学生的学习兴趣更加浓厚，并对日后的学习产生深远影响。在2013级护理专业选取中护131班和132班两个平行班进行实验研究，两个班学生学习成绩、学习能力无差异，以132班为对照班，采用传统教学法，以131班为实验班，采用计算机辅助教学，在“弱电解质的电离平衡”课堂教学中使用“我们身边的化学课件”。学生们立即被丰富多彩的化学现象吸引，并产生了浓厚的学习兴趣和极大的学习热情。学期末，对两个班学生进行学习兴趣问卷调查，采用SPSS软件包对问卷进行统计分析 ......