项目教学法在《基础护理学》教学中的应用研究
1项目教学法介绍,2项目教学法与传统教学法不同之处(见表1),3高职护理生学情分析,4项目教学法在教学中的实验研究,5结论,1教师角色转化,2项目设计,3总结评价
郭 丽(临汾职业技术学院,山西临汾 041000)
1 项目教学法介绍
项目教学法是指教师和学生在特定的工作环境中,规定的时间内完成一个共同的工作任务而进行的教学活动[1]。项目教学法要求把传统的学习内容进行重新整合,将某一教学内容设计为“项目”的工作任务,学生以职场人的身份组织实施,完成工作任务;教师的任务是从旁指导。在这个过程中,学生作为职场人,积极参与工作过程,激发学习的积极性,使他们在有效的时间内主动掌握知识,熟练操作技能。
2 项目教学法与传统教学法不同之处(见表1)

表1 项目教学法与传统教学法不同之处
3 高职护理生学情分析
现今高职生多数学习基础较差,如果进入高职院校仍按照传统教学方法传授知识,据观察学生们会缺乏学习兴趣,没有学习动力。现代高职教育的目标是培养高素质技术技能人才,因而教师一定要积极改变教学方法,让学生们多动手、多见习、多实践,促进他们进一步动脑思考,掌握一门实用技术,真正实现教学过程与生产过程对接。在教学过程中,教师通过提出一个工作任务,启发学生思考,引导学生发现问题,提出问题,解决问题,最终完成工作任务 ......
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