田艳丽，耿香菊，吴英英，高 超

    (郑州大学附属儿童医院 河南省儿童医院 郑州儿童医院，河南 郑州 450000)

    孤独症是一种广泛发育障碍的代表性疾病，一般在36个月内起病，主要表现为社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复行为方式等症状。据有关数据表明大约3/4的孤独症患儿存在精神发育迟滞，剩余的1/3～1/4患儿合并癫痫[1]。目前针对孤独症的治疗没有特效药物，主要依靠精神病药、抗抑郁药、中枢神经兴奋药、营养脑细胞药物改善症状。1987年来自Lovaas应用行为分析疗法成功“治愈”9例孤独症儿童报道，干预疗法相继建立和发展起来[2]。本文就应用行为分析疗法(applied behavioral analysis，ABA)结合孤独症以及相关障碍儿童治疗教育课程(treatment and education of autistic and related communication handicapped children，TEACCH)治疗儿童孤独症效果及对家长心里应激水平的影响进行观察，现将结果报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取2014年4月～2017年9月郑州大学附属儿童医院收治的孤独症患儿共100例，所有入选患儿均符合《精神障碍诊断与统计手册》孤独症相关的诊断标准[3]。其中男56例，女44例，平均年龄(4.62±0.48)岁。根据治疗方法不同将其分为对照组和观察组各50例 ......