刘宇霞1，韩福胜

    (1.山西卫生健康职业学院，山西 太原 030012；2.山西省人民医院，山西 太原 030012)

    对于许多患者来说，牙科检查或治疗的恐惧和焦虑是普遍存在。过去二十年，牙科医生尝试以不同的方式减少就诊患者的畏惧症和焦虑，比如口服镇静药、局部麻醉药的应用、改善诊室环境、听具有催眠效果的轻音乐等，但患者对于未知治疗的焦虑依然未有明显改善[1]。上颌窦内提升术是一种有创操作技术，患者对手术过程缺乏客观的认识，术前和术中的过度焦虑增加了手术的风险和不适。讲-演-做(tell-show-do)的护理模式最初是为了在儿童牙科中应用而创建的，同时它可以用于焦虑的成年患者[2]。其采用讲解、视频演示、模拟操作的方式，让患者对所接受的治疗有直观的感受，降低围手术期焦虑程度。本研究对60例上颌窦内提升术患者进行评估，对研究组患者进行讲-演-做的三维护理模式，研究其对行上颌窦内提升术患者焦虑情绪的影响。现报告如下。

    1 资料和方法

    1.1 一般资料

    选择2015年7月～2017年7月在山西省人民医院口腔中心就诊且需进行上颌窦内提升术的患者60例。男44例，女16例,年龄39～68岁。随机分为对照组和研究组，各30例。病例纳入标准：a)上颌后牙缺失的患者；b)经术前CBCT检查显示牙槽嵴顶距上颌窦底骨高度在5～8 mm ......