(山西卫生健康职业学院，山西 晋中 030619)

    蓝墨云班课就是一种以智能手机为载体的信息化教学平台，将移动互联网、云技术等应用于移动信息化教学，真正的实现了“互联网+教育”的教学模式。教师可利用此平台创建班课,对班课进行管理，辅助课堂教学,包括上传课堂教学资源；对班课学生进行现场签到；与学生进行沟通交流：发布通知和发起私聊；课堂管理：包括布置作业/小组任务、发起投票、调查问卷、头脑风暴、进行答疑/讨论、对学生进行测试等。学生只需下载蓝墨云班课的手机app,就可以参与教师组织的各种教学活动，随时随地学习，打破了时间和空间的限制[1]。另外，所有的教学活动都是在大数据背景下进行，实现对每位学生的学习成效及时评价，统计学生平时的课堂表现，及时的反馈学情，便于教师管理课堂，调整教学活动。

    《分析化学》是一门理论与实践相结合的学科，对于高职学生来说，难度较大，利用有限的课堂时间难以掌握，很多学生反映课堂内容多，重点难点知识不能完全掌握，课下与教师的互动少，不能及时解决学习中的问题。应用蓝墨云班课可以实现课前、课中、课后的无缝连接，有效利用课余碎片的时间，实现教师和学生的有效沟通，本人借助蓝墨云班课将信息化技术实践于《分析化学》的教学中，取得了较为满意的效果。

    1 蓝墨云班课在《分析化学》教学中的应用

    以16级医学检验普高班为教学班级，在整个学期的教学中都使用云班课辅助教学，以实际的教学班级建立班课 ......