(介休市人民医院，山西 晋中 032000)

    急诊科是危重患者最集中、病种最复杂、病情发展最快、抢救及管理任务最繁重的科室，为适应急诊科迅速发展的临床需求，急诊科护理人员必须具备扎实的理论知识及操作技能[1]。而随着急诊医疗队伍的逐渐壮大，年轻护理人员的不断加入，护理人员的学历、资历及综合素质发生显著改变，在保证急诊科护理质量的同时，提升急诊科护理人员的基础理论知识及临床实践能力成为医院教学培训任务的重点。因此，本研究对67名急诊科护士采用分层培训管理，根据护理人员年资不同制定相应培训计划，现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取2014年2月～2017年2月介休市人民医院急诊科护士67名，其中高年资护士(专科工作10年以上)22名，中年资护士(工作4～10年)29名，低年资(工作4年以下)及轮转护士16名。选取护士均为女性，年龄18～49岁，平均(30.14±5.38)岁，均持有护士资格证。

    1.2 方法

    1.2.1 培训指导老师安排 培训指导老师的综合能力对分层培训的效果起决定性作用，经规范化培训及教学能力测评后选取3名合格的专业临床指导老师，各层次安排一位指导老师进行培训管理工作。

    1.2.2 培训内容与培训目标 分层培训内容主要包括急救基础理论知识、急救技能操作及急救人文素养三个板块。理论知识涉及呼吸心跳骤停、休克、昏迷、急性重度、严重多发伤、心脑血管意外等急救基础内容及护理工作流程 ......