雷雨广，张颖颖，单胜华

    (信阳职业技术学院，河南 信阳464000)

    目前我国已逐步进入老龄化，如何做好老年人的养老问题是一项急需解决的社会问题[1]。社会化养老的主体为社会化养老机构和养老护理人员，养老护理人员是养老机构实施养老护理的主体，养老护理人员的职业素养和数量将直接影响一个社会养老服务质量。2011年，民政局就相关发展问题颁发《全国民政人才中长期发展规划(2010—2020年)》[2]，在健康养老视域下，急需构建养老护理人才培养体系，建立健全养老护理人员职业化队伍建设，为我国养老服务提供支持。本研究初步制定适合我省养老护理员培养的核心知识体系，以适应养老护理人员教育和培训的发展要求，培养适合养老护理需求的护理人才。

    1 我国养老护理人才培养的现状和存在的问题

    老年护理教育与培训在我国起步较晚，养老护理学校教育院落后于发达国家，目前仅有少部分高校开设有老年护理专业，且仅有的这些院校还存在专业设置欠规范、缺乏教材及课程设置及教学模式的合理性，没有形成独立、完整、健全的人才培养体系，此外，老年护理从业也存在无标准门槛和不规范性[1-3]。据不完全统计，在我国，养老机构从业护理人员普遍存在整体素质低、学历低、专业技能低、执业率低、年龄大且流动性高等特点 ......