刘志军，李纯净

    (遵义医学院管理学院 应用心理学教研室，贵州 遵义 563099)

    调查报告

    海口市居民健康知识现状调查

    刘志军，李纯净

    (遵义医学院管理学院 应用心理学教研室，贵州 遵义 563099)

    健康素养；健康教育；知晓率；相关因素

    健康是人类实现自我价值、追求幸福生活的基础，亦是社会和经济全面发展的必要保障和重要目标。而当前危害人类健康的主要是慢性非传染性疾病[1]，这与居民的健康素养密切相关。因此，全球卫生部门的首要任务是对人群开展因地制宜的健康教育[1-2]，而上述举措的前提是准确把握居民的健康素养，包括健康知识的知晓情况等。

    国内近年来针对健康知识知晓率的调查显示，城市居民的健康知识知晓率随不同地区而有所不同。例如，成都某社区居民健康知识总知晓率为41.3%[3]、西宁市市民总体健康知识知晓率为72.32%[4]、合肥市居民健康知识知晓率为40.5%[5]。上述数据差异表明在特定地区开展健康教育前，应针对该地区的健康知识进行基线调查作为依据。

    海口作为国际旅游岛的省会城市，尚缺乏健康知识知晓率的相关数据，这不利于该地居民健康素养的提高。故此，本研究于2015年10月对海口市居民开展了健康知识的调查，从而有针对性的开展健康教育提供参考。

    1 对象与方法

    1.1 对象 海南省海口市4个区18～65岁的城镇常住人口(在海口市居住6个月以上的)，包括户籍人口和外来人口，调查对象覆盖医疗机构、行政、学校、物业、个体户等多行业。共发放问卷449份问卷，回收423份，问卷有效回收率为94.20%。

    1.2 方法

    1.2.1 抽样方法 采用方分层取样法，在考虑社区经济发展水平基础上，在海口市美兰区、龙华区、琼山区及秀英区，每个区选择2～3个街道办，于2015年11月9～15日在街道办对招募的居民在室内进行纸笔问卷调查，当场回收问卷，每场调查规模控制为30～50人。分别抽取美兰区125份、龙华区127份、琼山区100份、秀英区71份。

    1.2.2 调查工具 本研究使用国家卫计委编写的《中国公民健康素养——基本知识与技能》(健康素养66条)[6]作为调查工具，分为3个层面，分别为基本知识和理念(25题)、健康生活方式与行为(29题)及基本技能(12题) ......