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编号:13556904
浅谈医学影像专业住院医师规范化培训(2)
http://www.100md.com 2019年4月1日 《昆明医科大学报》 20192
     6、學员独立制作多媒体课件

    科室开展的小讲座、疑难病例讨论、教学查房等,在导师的指导下学员学习制作PPT课件。如科内小讲座, 首先,要求住培学员阅读并熟悉自己制作的多媒体课件,之后由导师、带教老师及其他中级以上职称医师进行点评。通过该项培训,学员具备了熟练查阅文献,制作课件及较强的口头表达和自学能力, 同时提高了疾病诊断及鉴别诊断水平。

    7、加强规培师资队伍建设

    医院及科室都高度统一,非常重视规培师资队伍建设工作,放射基地业务骨干、基地主任、教学主任及秘书等老师全部选送参加过国家级、省级及院级不同级别师资培训,使规培工作得到了强有力的保障。

    二、住院医师规范化培训成绩与经验

    通过前期系统化培训,学员理论与实践水平均得到大幅提高,熟练地掌握了常见病的诊断与鉴别诊断,对部分少见病也能提出诊断意见;报告书写规范、流利,养成了良好的阅片习惯及系统的逻辑思维能力,工作效率明显提高,学员的表达能力有了较大的进步;具备了良好的医德医风及人际沟通能力。学员们各方面的进步,得到科室老师及医院领导的表扬。2018年放射基地第一批次住培学员全部通过了规培考试考核,结业合格率达到100%。

    医学影像学具有很强的实践性,采用研究生教育类似的导师负责制、一对一的教学模式下是一个卓有成效的教学方法,保障了规陪教学质量。导师对住培学员传授专业知识技能的同时, 通过自身的言传身教影响学生,随时发现问题并及时纠正,更好地调动学员的学习、工作积极性, 提高学员的理论与临床技能水平。

    三、住院医师规范化培训不足及改进之处

    虽然我科在具体实践中取得了一定的成效,但也发现了一些不足需要进一步改进、完善之处。(1)由于我放射基地成立时间短,培训经验不足,需加强学习及不断总结;(2)导师培训和考核机制待完善,导师的业务和人文素养有待提高,这是保证良好规范化培训成绩的前提;(3)学员理论、临床实践能力的考核深度不够,有待加强;(3)制定更加严格、规范的出科考核标准, 以检验教学效果和培训质量。总之,住院医师规范化培训早已列入国家医学战略发展目标,工作任务艰巨,关系重大,需要不断总结,才能取得更大的成效。

    参考文献

    [1]经纬,陈樱,沈洪兴,等 . 在住院医师规范化培训中开展导师制探析 [J]. 中国高等医学教育,2014(4):21-22,46.

    [2]庞超楠,袁慧书,郎宁 . 导师制在放射科住院医师规范化培训中的应用初探 [J]. 中国高等医学教育,2016(3):52-53.

    [3]彭娟,罗天友,欧阳羽等 . 新形势下医学影像专业住院医师规范化培训体会. 继续医学教育,2017(1):8-10., http://www.100md.com(粟周海 严行星 龙家全 王世黔 陈晨)
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