陈丽华阳秀英倪冰 李莎 邓雄月 何湘桂 杨靖

    摘要|目的：了解高职学生在疫情下的心理状况及面对疫情自身所做出的反应，从而为学生的心理健康辅导工作提供参考和帮助。方法：采用自评问卷，对我校各年级高职学生在家期间的生活状况、躯体症状和情绪进行调查。采用卡方检验、t检验对高职生生活活动和心理健康状况进行了性别特征分析。结果：高职生偏向于晚睡晚起;每天主要从事的活动集中在睡觉(78.26%)、上网(81.91%)、看电视(60.87%)、学习(82.02%)、锻炼(60.17%)和帮家里做事(78.48%)这六方面，女生从事睡觉、上网、看电视、学习这四方面活动的人数显著高于男生的(p0.05)。

    2.2.2? 高职生居家隔离主要从事的活动及性别差异

    调查结果显示，高职生在居家隔离期间，从事睡觉活动的人数比例为78.26%，从事上网活动的人数比例为81.91%，从事看电视活动的人数比例为60.87%，从事学习活动的人数比例为82.02%，从事约见以前同学的人数比例为6.98%，从事锻炼的人数比例为60.17%，从事帮家里做事的人数比例为78.48%。具体结果见图3。

    卡方检验结果显示，男、女生在睡觉、上网、看电视、学习、锻炼这五方面的差异具有统计学意义。其中，在睡觉、上网、看电视和学习四个方面，女生参与的人数高于男生;而仅在锻炼这一方面，男生的参与人数高于女生。具体结果见表2。

    2.2.3? 高职生每天上网时间情况及性别差异

    调查结果显示，高职生平均每天上网时间在 1 小时内的比例为 2.79%，1～2 小时之间的人数比例为10.74%，2～4小时之间的人数比例为29.15%，4～6小时之间的人数比例为28.72%，上网时间多于6小时的人数比例为28.61% ......