黄申 涂洪阳 吴帧

    摘 要｜军校大学生是我军战斗力形成的生长力量，培育其继承和发扬战斗精神尤为重要。新训是青年学员军旅生涯的开始，也是重要的转变期，运用心理学原理从内在打牢战斗精神思想根基尤为重要。以往对军校学员战斗精神的培育，多从战斗精神培育的时代内涵、现存问题及行政机制和对策措施等方面进行研究。本篇文章拟 从心理学视角探讨军校学员新训期间战斗精神的心理生成过程，并以此为依据启发从心理学的视角助力军校 学员战斗精神的培育，使新训期间新学员战斗精神的培育更加有的放矢、科学和高效，为日后的军校生活乃 至整个军旅生涯奠定扎实的基础。

    关键词｜心理原理；军训；战斗精神培育

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    党的二十大报告中强调要弘扬战斗精神，作为部队未来骨干军官和领导者的军校大学生必须要身体力行。战争既是物质力量的较量，更是精神力量的较量。[1]战争中的精神力量，尤其是军队的战斗精神，是战争制胜的重要因素，也是我军历来的光荣传统和制胜法宝。军校大学生是我军战斗力形成的生长力量，培育其继承和发扬战斗精神尤为重要。军校学员战斗精神的培育不仅是管理教育的问题，更是心理适应成长的问题。

    1 战斗精神及其心理内涵

    战斗精神是一个内涵丰富、外延广泛的概念。从广义说，战斗精神作为军队总的精神面貌和气质特征的集中体现，是在敌我对抗中动员起来的一切思想、情感、意志、决心、信心、作风、气节等精神因素的凝结与升华，是直接影响和支配军人行为的一种精神状态。[2]从狭义说，战斗精神就是我军在几十年血与火的考验中所体现的不怕艰难困苦、不怕流血牺牲，敢打必胜、前赴后继的精神；[3]是敢打必胜的坚定信念，是一不怕苦、二不怕死的英雄气概。[4]但是无论是广义还是狭义，都认为，战斗精神是战争领域的精神现象，属于意识领域的范畴，是战争中精神因素的重要组成部分，也是军队战斗力的重要组成部分。[5]并且战斗精神具有鲜明的发展特性，不同时期、不同民族的战斗精神内涵是在不断发展变化的。

    军队使命、战争形态和斗争形势的重大变化，孕育了新时代战斗精神培育的独特内涵和时代特色 ......