我国家庭教育研究进展与热点
贺琳惠?李树超?袁晓娇


摘 要|为了解我国家庭教育的研究现状,梳理该研究领域的发展脉络,揭示其发展轨迹与特征,本研究运用CiteSpace软件对中国知网2000—2022年间收录的有关我国家庭教育的CSSCI文献进行可视化分析。结果表明:近二十年间我国家庭教育研究整体上呈上升趋势,目前的研究热点主要集中于家校社协同共育、亲子关系、心理健康、家庭教育法制化、特殊群体家庭教育五个方面。家校社教育合作路径、家庭与亲子互动对子女心理和行为影响机制、法制化背景下家庭教育的发展、弱势群体的家庭教育的现状与发展等将是我国未来家庭教育研究的发展趋势。
关键词|家庭教育;研究进展;热点;CiteSpace;可视化分析
Copyright ? 2023 by author (s) and SciScan Publishing Limited
This article is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
家庭教育乃教育之本,是国民教育体系的开端和起点[1]。家庭教育的高质量发展不仅有助于儿童青少年的健康成长,还是实现立德树人根本任务、实现中华民族伟大复兴的重要保障[2]。党的十八大以来,习近平总书记高度重视家庭教育对公民、社会、国家和民族的重要性,并在党的二十大报告中将“加强家庭家教家风建设”列入文化强国的战略部署。在习近平总书记家庭教育思想的指导下,我国家庭教育政策得到了极大的完善,家庭教育事业进入了蓬勃发展的新时期。近年来,我国家庭教育研究呈现出快速发展的趋势,研究内容和研究方法也趋于细化与多元化 ......
您现在查看是摘要页,全文长 17543 字符。