朱小红 蒲少华

    摘 要｜本文旨在探讨父母教养方式、情绪调节和高段小学生攻击行为的关系。方法：采用简式父母教养方式问卷(S-EMBU-C)；Buss-Perry攻击性量表(BPAQ)和青少年情绪调节问卷(ERQ)对700名城乡结合部高段小学生进行测试。结果：(1)父母教养方式、情绪调节和高段小学生攻击行为在性别、年级和年龄上，存在显著差异；(2)父亲教养方式与情绪调节(r=0.141，p<0.01)、攻击行为(r=0.189，p<0.01)显著正相关；母亲教养方式和情绪调节(r=0.177，p<0.01)、攻击行为(r=0.251，p<0.01)显著正相关；情绪调节与攻击行为(r=-0.094，p<0.05)显著负相关；(3)情绪调节在父母教养方式和高段小学生攻击行为间，具有部分中介作用。结论：(1)父母教养方式、情绪调节和高段小学生攻击行为显著相关；(2)积极的父母教养方式(如情感温暖)可以降低高段小学生的攻击行为，消极的父母教养方式(如过度保护和拒绝)则会增加高段小学生的攻击行为；(3)情绪调节在父母教养方式和高段小学生攻击行为间具有部分中介作用；青少年可通过提高认知重评的情绪调节能力减少其攻击行为。

    关键词｜高段小学生；父母教养方式；情绪调节；攻击行为

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