黄梦莹

    摘 要｜目的：探讨民办高职院校学生非自杀性自伤行为(non-suicidal self-injury，NSSI)现状及影响因素，为民办高职院校心理健康教育工作提供参考。方法：采用方便取样方法，使用问卷星生成线上问卷对浙江省某民办高职院校1055名学生进行调查，采用二元Logistic回归分析模型分析民办高职院校学生NSSI行为的影响因素。结果：民办高职院校学生NSSI行为检出率为30.24%(319/1055)。单因素分析结果显示，家庭成员有精神病史、本人有精神病史的学生比家庭成员无精神病史、本人无精神病史的学生NSSI检出率高，家庭氛围亲密与融洽，亲密与疏离、亲密与紧张、融洽与疏离、融洽与紧张的学生自伤行为差异显著；二元Logistic回归分析结果显示家庭成员有精神病史、本人有精神病史、网络成瘾程度高、父亲亲密度低、母亲亲密度低、有抑郁表现是NSSI的危险因素。结论：家庭成员有精神病史、本人有精神病史、网络成瘾程度高、父亲亲密度低、母亲亲密度低、有抑郁表现是NSSI的危险因素。

    关键词｜民办高职院校；非自杀性自我伤害；影响因素

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    非自杀性自我伤害(non-suicidal self-injury，NSSI)是指在没有明显自杀意图的情况下，故意、重复地破坏或伤害自己身体组织的且不被社会认可的行为[1] ......