魏鹏程

    摘 要｜疫情带来的压力在很大程度上影响着大学生的心理健康状况，因此对常态化疫情防控下大学生就业心理健康和应对策略进行研究具有极现实的意义。本文以常态化疫情防控为背景，用心理学的视角，对当前我国大学生存在的就业心理进行分析，并有针对性地提出缓解大学生就业心理压力的策略，加强大学生就业心理疏导，提升大学生就业心理健康水平。

    关键词｜常态化疫情防控；大学生就业；心理健康

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    2020 年 2 月 23 日习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上发表重要讲话，他强调全面强化稳就业举措，要减负、稳岗、扩就业并举，针对部分企业缺工严重、稳岗压力大和重点群体就业难等突出矛盾， 支持多渠道灵活就业，做好高校毕业生就业工作。总书记的讲话强调了疫情防 控下高等院校毕业生就业工作的重要性。教育部门发布的相关数据表明，2020

    年的全国普通高校毕业生达到了 874 万人。但目前由于突发的新冠肺炎疫情对世界经济造成了一定的影响，也直接影响到我国各行业的发展，对大学生就业产生了一定的负面影响。在此背景下，本文尝试从常态化疫情防控的现状出发， 着眼于新时代大学毕业生，探讨大学生就业的心理压力状况以及提升大学生就业心理健康策略，培育大学生健康就业心理。

    1 大学生就业心理健康相关理论研究

    网络化、信息化时代深刻影响着我们的生活，科技信息的快速发展使我们的生活日新月异。面对快速变化的生活，我们难免会产生焦虑、抑郁、紧张等负面情绪。那么面对突发的疫情，大学生的情绪与心理也会受到较大的影响。国外对于就业心理研究比较有代表性的理论主要有：特性—因素理论、人格类型论、需要理论、发展理论、行为理论等。这些理论成果大体可以从三个方面分析，第一是个体取向，重在研究与探讨个体的心理行为特征与职业就业的相关理论；第二个是社会取向，重在研究与探讨社会条件与环境对个体职业就业的影响的相关理论；第三个是整合取向，重在研究与探讨个体的职业就业与个人自身因素、家庭因素、学校因素、社会环境因素等相互作用的结果 ......