护理专业学生助理在实训基地人才培养中的应用(2)
3.2 参与实验室开放过程当今实验室工作的主流是开放实验室,这样必将带来大量的准备和组织管理工作,即在时间、人员、条件、设备上全方位开放,在不增加实验人员的情况下,学生助理使实验室实行全方位开放成为可能[2]。我院采取了学分制实验室开放制度,利用课余时间对所有学生进行实验室开放,开放内容包括内、外、妇儿、基护多项基础技能操作,所需实验用物多、耗损量大,如果只是单纯的靠实验教师,远不能达到全方位开放。让学生助理充分参与,学生助理协助教师完成实验室开放期间的物品准备,开放期间由学生助理充当“小老师”讲解一遍,教师在旁监督补充,之后,学生再自行练习、学生助理指导,最后由学生助理完成一对一的考核,避免了用物准备不充分的情况、确保了实验室开放的效果。对于学生助理来说,这个特殊的身份促使他们在培训、指导过程中不断的锤炼自己,不断完善和提高自己,逐步树立起自己在同学中的威信[3];对于其他同学来说 ......
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