摘要：目的：探讨评判性思维在消毒供应中心实行手供一体化岗位培训的应用。方法：选择18名消毒供应中心手术部工作的工作人员，实施评判性思维教学法，对工作人员的岗位培训效果进行分析与评价。结果：绝大多数工作人员认为评判性思维教学法可以激发学习的兴趣，提高对新事物的接受能力，使实践能力有所提高。结论：在消毒供应中心手供一体化岗位培训过程中实施评判性思维教学法不仅能提高工作人员对各种手术器械器械的认知与处理操作技能，更能提高其独立思考，主动发现问题并善于解决问题的能力，有利于促进手供一体化的顺利实施。

    关键词：评判性思维；手供一体化；岗前培训

    评判性思维即批判性思维，主要指个体能灵活运用专业知识与经验，排除個

    人情绪的干扰，对问题的解决方法进行理性选择，对假设进行反思、分析与推理，从而作出正确取舍 [1]。我院自2010年4月实行消毒供应中心与手术室一体化集中管理，消毒供应中心工作人员在手术室工作区域负责对使用后的手术器械集中进行处理。为了手供一体化的顺利实施，我院消毒供应中心在消毒供应中心手术部工作人员的岗位培训中引入评判性思维 ......