摘要：目的 分析健康教育在宫颈糜烂护理中的应用效果观察。方法 选则在我院接受治疗的74例患有宫颈糜烂的患者作为研究对象，采用随机原则将其分为A组与B组，各37例。给予A组患者采用常规护理法对其进行干预，给予B组患者在此基础上采用健康教育对其进行干预。观察两组患者护理后的效果、满意度。结果 护理后，A组与B组患者的总有效率分别为94.59%和78.38%，组间差异率较大，具有统计学意义(P<0.05)。护理后，B组患者的总满意率高于A组(100%>83.78%)，差异较大，具有统计学意义(P<0.05)。结论 健康教育有利于提高患者的康复效果以及满意度，推广使用的价值较高。

    关键词：健康教育；宫颈糜烂；应用效果

    前言

    宫颈糜烂是常见的一种妇科疾病，该疾病主要是由于细菌感染，使得患者宫颈的上皮发生脱落现象从而引发宫颈糜烂[1]。患者发病后常会发生白带异常、白带异味、小腹坠胀、外阴瘙痒等主要临床症状，给患者的日常生活带来了极大的困扰，患者在发病初期没有得到及时治疗，可对其身体造成影响[2]。临床上对于宫颈糜烂常采用药物进行治疗，但是护理对于该疾病的干预也具有极为重要的意义[3]。该文主要以我院收治的74例宫颈糜烂患者为研究对象，给予患者在常规护理的基础上加用健康教育。经分析后发现 ......