摘要：目的：研究在老年呼吸内科患者护理中应用环节式健康教育模式的实际效果。方法：将我院收治的100例老年呼吸内科患者作为本次的研究对象，利用随机数字法将其随机分为观察组和对照组，各50例。对照组采用常规护理，观察组在对照组的基础上加用环节式健康教育模式。比较兩组患者对于护理工作的满意程度。结果：经过不同的方式护理后，观察组满意率为94%，对照组满意率为76%，组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：环节式健康教育模式在老年呼吸内科患者护理中的应用效果比较显著，能够提升患者的满意程度，较大程度上改善其生存质量，应该在临床中加以推广。

    关键词：环节式健康教育；老年呼吸内科；护理应用

    呼吸内科的患者中，慢性疾病占据了大多数。这些慢性疾病患者治疗周期较长，病情容易反复，给患者的生活带来了严重的影响[1]。对于老年患者来说，由于身体机能下降造成其病情不稳定且多发，这会提升意外事件发生的概率。因此，要加强对老年患者健康教育工作，及时消除负面因素，降低患者的痛苦。本次就环节式健康教育模式在老年呼吸内科患者护理中的应用效果进行研究，具体如下：

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    将2015年6月-2016年4月在我院接受治疗的100例呼吸内科老年患者作为研究的对象 ......