摘要：结合生物药剂学与药物动力学课程特点，就药物动力学部分教学过程中现存的问题，通过对药物动力学教学模式、教学内容设计等教学改革，将理论结合实际，突出药物动力学在科研和工作中的作用，激发学生学习药物动力学的兴趣，提高药物动力学教学效果，在教学改革中有一定的借鉴价值。

    关键词：药物动力学；教学模式；教学改革；教学效果

    生物药剂学与药物动力学是一门近年来新兴药学学科的交叉学科，是药学及药物制剂专业学生的专业主干课程。起初生物药剂学和药物动力学是两门相互独立的学科，生物药剂学是研究药物在体内过程的机制，药物动力学是借助数学手段，定量的描述药物在体内的过程。由于其相互联系性，后将两者合并为一。生物药剂学与药物动力学作为一门交叉学科，涵盖医学、药剂学、生物化学、药理学、高等数学多门学科，学生要想学好此门课程，需要具备扎实的专业基础知识，且此门课程理论性很强，药物动力学部分又涉及到大量的高等数学知识，大量的公式推导，因此学生在学习过程中多感吃力，学习兴趣普遍不高。急需对药物动力学进行教学方法及模式的改革 ......