摘要：目的：研究冠心病护理当中健康教育的作用。方法：选取我院2018年5月到10月收治的冠心病患者100例作为研究对象，随机分为观察组与对照组各50例，其中对照组利用常规护理，观察组在对照组的基础上加用健康教育，比较两组患者的汉密尔顿焦虑、抑郁量表评分和护理满意度。结果：护理前，两组的HAMA、HAMD评分未有显著差异(P>0.05)；经过护理之后，两组的HAMA、HAMD评分均有所降低，观察组的HAMA、HAMD评分低于对照组(P<0.05)；经过护理后，观察组的患者护理满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论：冠心病护理中健康教育非常重要，有效提高护理满意度，缓解患者不良情绪，应用价值较高。

    关键词：健康教育；冠心病；护理

    健康的生活方式以及行为习惯与人体健康紧密相关[1] ......