摘要：医学生心理健康与素质教育，是医学生毕业以后进行临床医疗卫生工作的有力保证。本文针对网络文化发展对医学生职业心理素质的影响，提出从个人影响到家庭影响，再到班级影响和学校影响的多方位各方面的教育管理模式。提升医学生的职业心理素质，为以后的工作做准备。

    关键词：网络文化发展；医学生；心理健康；素质教育；

    职业医生是我们身心健康和身家性命的保障，是医学生的未来发展目标。只有医生拥有了高尚的职业道德、良好的业务能力，才能在我们发生病痛和意外的时候对我们进行专业的治疗和维护。心理健康和心理素质是成为一个合格医生的首要条件。个人的专业成长、心理素质的发展等等方面，会受到来自网络很多因素的影响和条件的制约。在现在科技高速发展，网络逐渐占据人们的生活，在网络环境里我们都经受着不同程度和不同方面的多重影响。随着现在4G网络进入人们的生活，上网不再是以前那样，而是随时随地的特别方便。如今网络文化发展迅速，而如何利用网络文化发展带动医学生心理健康与素质教育，帮助学生更好地适应以后的职业生活，是家庭也是学校、社会很多人关心的事情，同时自我思考、自我管理和自我教育也是医学生们需要认真对待的问题。

    一、网络文化的含义

    只从网络社会这个角度来认识网络的话，其主要体现为互动网络传输和虚拟网络时空以及匿名性的网络行为还有丰富的共享资源、多元的价值观念等方面 ......