摘要：目的：探讨目标管理法应用在妇科临床护理带教中的效果。方法：选择我院妇科2018年1月到2018年12月实习的60名护生作为研究对象，按照随机分组法将其分为对照组和实验组，每组有30名护生，其中实验组接受目标管理教学法，对照组则接受传统带教，对两组护生的教学效果进行比较和分析。结果：经过系统的教学之后，两组护生综合素质都得到显著的提升，其中实验组患者的理论成绩、技能成绩以及综合成绩都要优于对照组;实验组带教老师满意度为98%，对照组带教老师满意度为84%。两组护生差异较为明显(P<0.05)，具有统计学意义。结论：妇科护理临床带教中开展目标教学管理方法能够进一步提升实习护士的综合素质，让他们掌握更多的护理要点，值得在临床带教中应用和推广。

    关键词：妇科;临床护理带教;目标管理教学

    目标管理主要是用来进行自我控制的管理替代常规性的压制性管理，能够从根本上激发被管理者通过自我努力来达到阶段性的目标[1] ......