《中华精神科杂志》：青少年精神分裂症患者认知受损
新乡医学院第二附属医院精神科等单位的一项研究表明，首次发病青少年精神分裂症患者发病初期存在广泛的认知功能损害，且认知功能不随精神症状的缓解而改善。该研究发表在2015年第5期《中华精神科杂志》上。
该研究采用连线测验A、符号编码、韦氏记忆量表-第三版空间广度测验、霍普金斯词汇学习测验-修订版、简易视觉空间记忆测验-修订版、持续操作测验-相对配对、迷宫测评25例青少年精神分裂症患者(患者组)治疗前后的信息处理速度、工作记忆、言语学习、视觉学习等功能；使用PANSS评估患者治疗前后精神症状，认知功能与PANSS各因子分进行相关性分析。
结果显示，患者组治疗前连线测验A完成时间显著长于对照组【(57.1±31.5)分与(40.9±15.0)分，P<0.05】；符号编码【(38.8±11.0)分与(56.2±10.3)分，P<0.01】、韦氏记忆量表-第三版空间广度测验【(17.0±3.3)分与(19.6±2.3)分，P<0.05】、霍普金斯词汇学习测验-修订版【(19.6±5.6)分与(26.7±4.9)分，P<0.01】、简易视觉空间记忆测验-修订版【(21.3±6.2)分与(28.9±5.3)分，P<0.01】、迷宫【(9.3±6.1)分与(14.4±6.1)分，P<0.05】的得分均显著低于对照组，持续操作测验-相对配对总分与对照组相比差异无统计学意义；患者组治疗前后认知功能差异无统计学意义；患者组治疗前认知功能与PANSS各因子分之间无相关性。
《医学科学报》 (第45期 第6版 国内期刊), http://www.100md.com
该研究采用连线测验A、符号编码、韦氏记忆量表-第三版空间广度测验、霍普金斯词汇学习测验-修订版、简易视觉空间记忆测验-修订版、持续操作测验-相对配对、迷宫测评25例青少年精神分裂症患者(患者组)治疗前后的信息处理速度、工作记忆、言语学习、视觉学习等功能；使用PANSS评估患者治疗前后精神症状，认知功能与PANSS各因子分进行相关性分析。
结果显示，患者组治疗前连线测验A完成时间显著长于对照组【(57.1±31.5)分与(40.9±15.0)分，P<0.05】；符号编码【(38.8±11.0)分与(56.2±10.3)分，P<0.01】、韦氏记忆量表-第三版空间广度测验【(17.0±3.3)分与(19.6±2.3)分，P<0.05】、霍普金斯词汇学习测验-修订版【(19.6±5.6)分与(26.7±4.9)分，P<0.01】、简易视觉空间记忆测验-修订版【(21.3±6.2)分与(28.9±5.3)分，P<0.01】、迷宫【(9.3±6.1)分与(14.4±6.1)分，P<0.05】的得分均显著低于对照组，持续操作测验-相对配对总分与对照组相比差异无统计学意义；患者组治疗前后认知功能差异无统计学意义；患者组治疗前认知功能与PANSS各因子分之间无相关性。
《医学科学报》 (第45期 第6版 国内期刊), http://www.100md.com
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