宝宝“金口”难开家长须提高警惕
“我儿子快两岁了,可还不怎么会说话。只会叫妈妈,真是急死了,怎么办啊?”通常情况下,孩子到九个月时,就能叫“爸爸”、“妈妈”;到1岁半时应能说出10个左右的单字;到了2岁应会说一些简单的句子。如果孩子到了两岁还不会说话,一般就属于语言功能发育迟缓了。
此时,家长过分的担心或索性放任不管,都是不利于孩子语言发育的。那么,如何才能让宝宝的“金口”早点开呢?首先应明确孩子是否有听力障碍或智力低下等先天缺陷。如果孩子存在较严重的听力障碍,那么其语言功能也势必将会受到影响;此外,智力低下的孩子模仿能力较差,不能正确表达和理解词的意义,也会产生类似情况。
如果只是单纯的发育迟缓,可适当进行一些语言强化训练。父母要有意识地对孩子多说话。比如,让孩子坐在腿上,妈妈指着苹果发音,让孩子摸妈妈的嘴,然后说“苹果”。孩子说对了,就给些小奖励。值得注意的是,走马观花地教宝宝认识各种东西,对孩子的言语训练没有任何帮助。父母应尽量用自然“交谈”的方式来锻炼孩子,平常要多注意他的喜好。一般情况下,宝宝手指的指向代表着他内心的渴望,对一些他感兴趣的东西,可以反复念叨它们的名称。这样,孩子到了两岁时,一般都能说一些简单的词汇和短语了。此时,教孩子进行口头造句、给孩子讲故事、向孩子询问一些简单的问题等等,能很好地增强孩子的语言功能。
除此之外,还要努力塑造孩子的社交环境。年龄差不多的孩子经常在一起玩耍,既快乐又能在交流中相互学习。有条件的家庭还可给孩子报早教班,这对系统地开发、训练孩子的能力有一定的益处。一旦孩子出现异常举动,应提高警惕,必要时及时就医,以免耽误了病情。(李鑫), 百拇医药
此时,家长过分的担心或索性放任不管,都是不利于孩子语言发育的。那么,如何才能让宝宝的“金口”早点开呢?首先应明确孩子是否有听力障碍或智力低下等先天缺陷。如果孩子存在较严重的听力障碍,那么其语言功能也势必将会受到影响;此外,智力低下的孩子模仿能力较差,不能正确表达和理解词的意义,也会产生类似情况。
如果只是单纯的发育迟缓,可适当进行一些语言强化训练。父母要有意识地对孩子多说话。比如,让孩子坐在腿上,妈妈指着苹果发音,让孩子摸妈妈的嘴,然后说“苹果”。孩子说对了,就给些小奖励。值得注意的是,走马观花地教宝宝认识各种东西,对孩子的言语训练没有任何帮助。父母应尽量用自然“交谈”的方式来锻炼孩子,平常要多注意他的喜好。一般情况下,宝宝手指的指向代表着他内心的渴望,对一些他感兴趣的东西,可以反复念叨它们的名称。这样,孩子到了两岁时,一般都能说一些简单的词汇和短语了。此时,教孩子进行口头造句、给孩子讲故事、向孩子询问一些简单的问题等等,能很好地增强孩子的语言功能。
除此之外,还要努力塑造孩子的社交环境。年龄差不多的孩子经常在一起玩耍,既快乐又能在交流中相互学习。有条件的家庭还可给孩子报早教班,这对系统地开发、训练孩子的能力有一定的益处。一旦孩子出现异常举动,应提高警惕,必要时及时就医,以免耽误了病情。(李鑫), 百拇医药