宝宝“金口”难开家长须提高警惕
“我儿子快两岁了，可还不怎么会说话。只会叫妈妈，真是急死了，怎么办啊？”通常情况下，孩子到九个月时，就能叫“爸爸”、“妈妈”；到1岁半时应能说出10个左右的单字；到了2岁应会说一些简单的句子。如果孩子到了两岁还不会说话，一般就属于语言功能发育迟缓了。
此时，家长过分的担心或索性放任不管，都是不利于孩子语言发育的。那么，如何才能让宝宝的“金口”早点开呢？首先应明确孩子是否有听力障碍或智力低下等先天缺陷。如果孩子存在较严重的听力障碍，那么其语言功能也势必将会受到影响；此外，智力低下的孩子模仿能力较差，不能正确表达和理解词的意义，也会产生类似情况。
如果只是单纯的发育迟缓，可适当进行一些语言强化训练。父母要有意识地对孩子多说话。比如，让孩子坐在腿上，妈妈指着苹果发音，让孩子摸妈妈的嘴，然后说“苹果”。孩子说对了，就给些小奖励。值得注意的是，走马观花地教宝宝认识各种东西，对孩子的言语训练没有任何帮助。父母应尽量用自然“交谈”的方式来锻炼孩子，平常要多注意他的喜好。一般情况下，宝宝手指的指向代表着他内心的渴望，对一些他感兴趣的东西，可以反复念叨它们的名称。这样，孩子到了两岁时，一般都能说一些简单的词汇和短语了。此时，教孩子进行口头造句、给孩子讲故事、向孩子询问一些简单的问题等等，能很好地增强孩子的语言功能。
除此之外，还要努力塑造孩子的社交环境。年龄差不多的孩子经常在一起玩耍，既快乐又能在交流中相互学习。有条件的家庭还可给孩子报早教班，这对系统地开发、训练孩子的能力有一定的益处。一旦孩子出现异常举动，应提高警惕，必要时及时就医，以免耽误了病情。(李鑫), 百拇医药
此时，家长过分的担心或索性放任不管，都是不利于孩子语言发育的。那么，如何才能让宝宝的“金口”早点开呢？首先应明确孩子是否有听力障碍或智力低下等先天缺陷。如果孩子存在较严重的听力障碍，那么其语言功能也势必将会受到影响；此外，智力低下的孩子模仿能力较差，不能正确表达和理解词的意义，也会产生类似情况。
如果只是单纯的发育迟缓，可适当进行一些语言强化训练。父母要有意识地对孩子多说话。比如，让孩子坐在腿上，妈妈指着苹果发音，让孩子摸妈妈的嘴，然后说“苹果”。孩子说对了，就给些小奖励。值得注意的是，走马观花地教宝宝认识各种东西，对孩子的言语训练没有任何帮助。父母应尽量用自然“交谈”的方式来锻炼孩子，平常要多注意他的喜好。一般情况下，宝宝手指的指向代表着他内心的渴望，对一些他感兴趣的东西，可以反复念叨它们的名称。这样，孩子到了两岁时，一般都能说一些简单的词汇和短语了。此时，教孩子进行口头造句、给孩子讲故事、向孩子询问一些简单的问题等等，能很好地增强孩子的语言功能。
除此之外，还要努力塑造孩子的社交环境。年龄差不多的孩子经常在一起玩耍，既快乐又能在交流中相互学习。有条件的家庭还可给孩子报早教班，这对系统地开发、训练孩子的能力有一定的益处。一旦孩子出现异常举动，应提高警惕，必要时及时就医，以免耽误了病情。(李鑫), 百拇医药