孩子不爱收拾怎么办？
王真真
父母一定都有这样的经历：孩子在玩玩具的时候把玩具散在地上，玩完后却不收拾，若是强制孩子收拾，便会弄得一团糟。为了培养孩子爱收拾的好习惯，家长应从以下几方面着手：
了解孩子不爱收拾的原因 孩子觉得把玩具散落在不同的地方会比较自在，而且随手就能拿到自己喜欢的物品，也更有安全感。所以，在孩子物归原处之前，父母应告诉孩子整理玩具的好处和方法。
帮助孩子物归原处的好方法 方法一：让孩子有自己的储物空间。将书柜较低的一格留给孩子，让他们知道也有自己专属的使用空间。另外，可以利用家中纸盒、塑料盒来收纳孩子的玩具，并在盒子上做些趣味性标记，能让孩子记住什么东西该放在哪里。
方法二：善用语言策略和游戏的形式。孩子游戏结束时，父母可以建议：“小动物该睡觉了，你把他们送回自己的小床好吗？”让孩子享受整理玩具的乐趣。
方法三：鼓励多批评少。“你真能干，不但会盖房子，还会把积木整理好。”“你把玩具小鹿送回家了，它一定很开心。”诸如此类鼓励的话可以让孩子做得更好。
当孩子不愿意做时怎么办 暂停孩子的下一个活动。让孩子懂得做完一件事情后应该收拾整齐才能再做另外一件事情，帮助孩子建立秩序感。
福建省厦门市妇幼保健院 王真真, http://www.100md.com
父母一定都有这样的经历：孩子在玩玩具的时候把玩具散在地上，玩完后却不收拾，若是强制孩子收拾，便会弄得一团糟。为了培养孩子爱收拾的好习惯，家长应从以下几方面着手：
了解孩子不爱收拾的原因 孩子觉得把玩具散落在不同的地方会比较自在，而且随手就能拿到自己喜欢的物品，也更有安全感。所以，在孩子物归原处之前，父母应告诉孩子整理玩具的好处和方法。
帮助孩子物归原处的好方法 方法一：让孩子有自己的储物空间。将书柜较低的一格留给孩子，让他们知道也有自己专属的使用空间。另外，可以利用家中纸盒、塑料盒来收纳孩子的玩具，并在盒子上做些趣味性标记，能让孩子记住什么东西该放在哪里。
方法二：善用语言策略和游戏的形式。孩子游戏结束时，父母可以建议：“小动物该睡觉了，你把他们送回自己的小床好吗？”让孩子享受整理玩具的乐趣。
方法三：鼓励多批评少。“你真能干，不但会盖房子，还会把积木整理好。”“你把玩具小鹿送回家了，它一定很开心。”诸如此类鼓励的话可以让孩子做得更好。
当孩子不愿意做时怎么办 暂停孩子的下一个活动。让孩子懂得做完一件事情后应该收拾整齐才能再做另外一件事情，帮助孩子建立秩序感。
福建省厦门市妇幼保健院 王真真, http://www.100md.com