“心倒了” 与孩子厌学
“人倒了可以扶起来，心倒了就扶不起来了。”看过2014年春晚“扶不扶”小品后，想起了一个正在接受心理治疗的厌学初二学生彭彭。因为彭彭拒绝上学，父母只好给他打了张病假条休学1年，可眼看着1年过去了，他还是天天打电子游戏，丝毫没有改变，于是便找到我给他做心理辅导与治疗。初次来时，彭彭母亲对他说：“你总问我人为什么活着？读书有什么用？我没文化，说不出这个道理来，现在你可以问问杨医师了。”
彭彭母亲的话给了我提示：这个孩子可能有负性情绪。于是在征得彭彭同意后，我给他做了心理评估，结果显示他有严重的心理健康问题：中度抑郁。我给他制订了详细的心理辅导计划后，又建议他同时接受抗抑郁药物治疗，不到1个月，孩子的情绪与行为都发生了明显的改变。
我在咨询中接待过不少厌学的孩子，虽然像这种因为抑郁而厌学的不多，但多数都存在“为什么要活着？为什么要读书”的困惑。用小品的话说，就是“心”在向下倒了。而导致孩子们出现这种心态的原因，我认为主要是父母忽视了孩子的心理健康成长，使孩子在成长过程中失去了人生方向。因而要预防孩子的厌学情绪，就要从重视孩子心理健康入手，使孩子们有一颗积极向上的“心”。
心理学上有一个规律：你想要得到的就有可能得到。因此，首先要引导孩子有明确的人生方向，一个有理想、有追求、学习目的明确的人，才会喜欢读书，热爱学习；其次是要引导孩子实践人生，认真地过好每一天。要把远大的理想变成一个个的小目标，通过一天天的学习与生活，感受到自己的进步，感受到目标的实现，从而有一种成就感。成功能增强自信，自信能带来快乐，快乐的人才会热爱生活，更有动力。成功、自信与快乐是积极向上心态的三个要素，而实践人生又是这三要素的源头活水；再则是要引导孩子学会增长智慧。孔子曰：吾日有三省。要引导孩子学会反思自己每一天，从中发现快乐、收获、体会与人生感悟，从而使感性认识上升到理性认识，这个飞跃就是把人生经历变为智慧结晶的过程。
湖南怀化市第四人民医院
心理咨询师 杨司佼, 百拇医药
彭彭母亲的话给了我提示：这个孩子可能有负性情绪。于是在征得彭彭同意后，我给他做了心理评估，结果显示他有严重的心理健康问题：中度抑郁。我给他制订了详细的心理辅导计划后，又建议他同时接受抗抑郁药物治疗，不到1个月，孩子的情绪与行为都发生了明显的改变。
我在咨询中接待过不少厌学的孩子，虽然像这种因为抑郁而厌学的不多，但多数都存在“为什么要活着？为什么要读书”的困惑。用小品的话说，就是“心”在向下倒了。而导致孩子们出现这种心态的原因，我认为主要是父母忽视了孩子的心理健康成长，使孩子在成长过程中失去了人生方向。因而要预防孩子的厌学情绪，就要从重视孩子心理健康入手，使孩子们有一颗积极向上的“心”。
心理学上有一个规律：你想要得到的就有可能得到。因此，首先要引导孩子有明确的人生方向，一个有理想、有追求、学习目的明确的人，才会喜欢读书，热爱学习；其次是要引导孩子实践人生，认真地过好每一天。要把远大的理想变成一个个的小目标，通过一天天的学习与生活，感受到自己的进步，感受到目标的实现，从而有一种成就感。成功能增强自信，自信能带来快乐，快乐的人才会热爱生活，更有动力。成功、自信与快乐是积极向上心态的三个要素，而实践人生又是这三要素的源头活水；再则是要引导孩子学会增长智慧。孔子曰：吾日有三省。要引导孩子学会反思自己每一天，从中发现快乐、收获、体会与人生感悟，从而使感性认识上升到理性认识，这个飞跃就是把人生经历变为智慧结晶的过程。
湖南怀化市第四人民医院
心理咨询师 杨司佼, 百拇医药