学会“推迟满足感”
时下经常听到有人说：“为什么我学了这么多，花了这么多时间，我这么努力，却还是没有任何改变。”其实，他们是迫切需要获得成就的满足感和速成体系下的自我陶醉感，他们渴望的是“即时满足感”，而不懂得“推迟满足感”。
初中的英语课每周都会上一个单元，先学单词再学课文，而每个单元都有一篇文章被老师要求背诵。有一次我在英语课上向老师诉苦：“老师，我很努力了，但这些单词还是记不住。”不出意外，老师及时安慰了我：“没事，你可以多试试。我多给你几天时间。”
过了两天，看到别的同学已经开始背诵课文了，我便又跑去向老师汇报：“老师，这个单词好难，我可不可以直接背诵课文呢？”
我满怀期待等着老师的答复。可这次，老师很生气，她转过来：“课本中的课程都是循序渐进的，单词是你背诵课文的基础。虽然你跑得慢，但你只是会比别人推迟得到满足感而已。”
我愣住了，原来我只是会比别人推迟得到满足感而已。这句话之后也一直成为了推着我前行的指向标。
高考那年，我虽然每天都十分刻苦，成绩却一直不理想，经常要靠同桌指点。而我的同桌，智商奇高，他的周末基本上都在网吧度过，并且就算晚自习全部用来睡觉，也能够解答一直在奋笔疾书的我的疑问。而最终的高考成绩，他的分数比我高50多分。
站在今天的视角看，当年高中的我和我的同桌，无异于处在真实社会中的我们。总有一些人，虽然很努力地工作与生活，但就是不如周围的某一个同学，于是便觉得自己的努力不值。其实，我们应该意识到：人之所以要努力，并不是为了和别人作比较，而是为了自己。
人生漫长，在起点与终点之间，总会隔着很多份努力。当通过自身的努力，没有得到即时满足感时，我们要学会推迟满足感。
任欣, http://www.100md.com
初中的英语课每周都会上一个单元，先学单词再学课文，而每个单元都有一篇文章被老师要求背诵。有一次我在英语课上向老师诉苦：“老师，我很努力了，但这些单词还是记不住。”不出意外，老师及时安慰了我：“没事，你可以多试试。我多给你几天时间。”
过了两天，看到别的同学已经开始背诵课文了，我便又跑去向老师汇报：“老师，这个单词好难，我可不可以直接背诵课文呢？”
我满怀期待等着老师的答复。可这次，老师很生气，她转过来：“课本中的课程都是循序渐进的，单词是你背诵课文的基础。虽然你跑得慢，但你只是会比别人推迟得到满足感而已。”
我愣住了，原来我只是会比别人推迟得到满足感而已。这句话之后也一直成为了推着我前行的指向标。
高考那年，我虽然每天都十分刻苦，成绩却一直不理想，经常要靠同桌指点。而我的同桌，智商奇高，他的周末基本上都在网吧度过，并且就算晚自习全部用来睡觉，也能够解答一直在奋笔疾书的我的疑问。而最终的高考成绩，他的分数比我高50多分。
站在今天的视角看，当年高中的我和我的同桌，无异于处在真实社会中的我们。总有一些人，虽然很努力地工作与生活，但就是不如周围的某一个同学，于是便觉得自己的努力不值。其实，我们应该意识到：人之所以要努力，并不是为了和别人作比较，而是为了自己。
人生漫长，在起点与终点之间，总会隔着很多份努力。当通过自身的努力，没有得到即时满足感时，我们要学会推迟满足感。
任欣, http://www.100md.com