微微上小学五年级了，在学校功课不错，但家长并不满意孩子的成长，主要是她的性格太软弱了。平时微微做事比较胆怯，见了陌生人紧张得手心出汗。班里每个同学都可以任意地拿用她的学习用品，而她尽管心里百般不愿意也不敢开口反抗。让父母生气的是，院子里比她小两三岁的孩子使劲打她、推她，微微痛得直掉眼泪，居然也不还手。 眼看着微微要成为初中生，社交能力还停留在幼儿园的水平，父母十分苦恼，把她带到了医院儿童心理门诊来做心理咨询。

    性格作为一种人格特征，先天遗传所形成的气质对性格的塑造有着巨大的作用，行为软弱者多为典型的粘液质的个体，占人口总数的24.18%，他们的人格特点表现为性情沉静，情感发生缓慢而微弱，不外露、动作迟缓、易抑制、沉默寡言。

    虽然气质性格的形成有先天因素，但性格主要是通过后天教养逐渐培养起来的 ......