2012年9月18日，张惠瑶母亲出院。陈耿炎用白纸、剪刀和三支不同颜色的水彩笔，给张惠瑶和她父母表演“自动绽放的花”魔法，还向张惠瑶父母讲解。张惠瑶的父亲问女儿：“这小伙子不错，跟你什么關系？”“爸，就是普通同学!”张惠瑶又羞又恼。“这孩子不赖!”父亲的话，让张惠瑶五味杂陈。11月的一天，张惠瑶跟陈耿炎搭档做实验，不小心把器材烧毁了，她恐惧发抖。陈耿炎将她抱紧，轻拍她的后背，张惠瑶体会着被人呵护的安全感。

    2013年5月一天，张惠瑶接到父亲的电话，说母亲病情复发了。她害怕不已，无法集中精力去做物理实验。她不想影响大家，强迫自己冷静下来。然而因为她的原因，导致实验一次次失败，张惠瑶崩溃大哭。

    张惠瑶请假回去照顾母亲。其间，她断断续续地赶来上学，陈耿炎感到焦虑，只能想办法把她耽误的功课给一点点补上，他等于是在替两个人上课，因而比别的同学学得更勤奋、刻苦。

    2014年9月新学期开学，陈耿炎没有等到张惠瑶来校报到的身影。他去张惠瑶家拜访，看到为照顾母亲累得卧病在床的张惠瑶，陈耿炎心痛至极。

    在家人的劝说下，张惠瑶跟陈耿炎回到学校，因她落下的功课太多，陈耿炎每天晚上陪她到自习室补课。孱弱的张惠瑶，被陈耿炎用爱呵护着。

    2015年3月，毕业在即 ......