《艾滋病防治条例》解读（六）-青少年教育是“防艾”重中之重
宣传教育是艾滋病防治的一项重要措施。《艾滋病防治条例》不仅确立了开展宣传教育的制度，还明确青少年和重点人群是开展全民普及性教育的重中之重。
艾滋病对年轻人的感染威胁极大。据统计，全球新增艾滋病病毒感染者中年轻人占据一半，平均每15秒钟就有一个年轻人被感染，每天感染艾滋病病毒的15～24岁的青少年超过6000名。我国的艾滋病病毒感染者中也约有40%的人年龄不到30岁。艾滋病疫情监测报告初步统计显示：截至2005年底，我国报告艾滋病病例中有1888名为儿童；全国有失去父母的艾滋病致孤儿童8644人，其中学龄儿童4730人；而联合国儿童基金会估计我国艾滋病致孤儿童达7.6万人。
儿童、青少年是受艾滋病威胁的主要群体，也是抗击艾滋病的重要力量。鉴于此，《条例》针对青少年的特点，明确规定各级政府教育主管部门应当指导、督促高等院校、中等职业学校和普通中学，将艾滋病防治知识纳入课程安排，并开展形式多样的课外教育活动。《中国遏制与防治艾滋病行动计划》还依法作出具体要求，即2007年底，艾滋病防治知识知晓率校内青少年要达到85%以上，校外青少年要达到65%以上；到2010年底，校内青少年知晓率要达到95%以上，校外青少年要达到75%以上。因此，加强以儿童青少年为核心的艾滋病预防、治疗与关怀，有利于促进我国艾滋病防治工作的深入发展，有利于提高政策规划、资源统筹和协调动员能力，更有利于全社会对艾滋病防治工作的理解、支持和参与，营造良好社会氛围。
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为更好地落实《条例》的相关规定，教育部门、共青团组织及大众媒介，都应在儿童、青少年的艾滋病防治宣传教育方面，发挥各自不可替代的重要作用。
首先，教育部门可以通过国家、省、市三级培训网络，建立一学校预防艾滋病健康教育的师资队伍；督促、指导中等职业学校和普通中学，将艾滋病相关知识和信息尽早写进教材，纳入有关课程；通过课内外活动，加强以学校教育为主的健康教育和生活技能培训；将学生素质教育和课内外文艺体育活动相结合，使课堂集中教学与课外分散学习相辅相成。
其次，共青团组织可利用已有的资源和接近基层的优势，重点开展针对校外青少年的宣传教育。发挥青年志愿者服务组织的作用，以“青春红丝带”、“青少年爱心大使”等系列宣传教育活动为载体，动员青少年积极参加假期社会实践活动，开展对社区闲散和流动青少年预防艾滋病知识的宣传和培训，在校园内外广泛开展关爱艾滋病患者及感染者的活动，消除社会歧视现象。
第三，大众媒介可充分发挥信息量大、覆盖面广、传递速度快的特点，通过电视、广播、报刊、网络等手段，全方位、多角度地宣传青少年预防艾滋病相关知识和信息，营造有利于儿童青少年身心健康成长的社会环境。
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面对艾滋病的威胁，儿童青少年绝不是弱者，遏制艾滋病的流行的主动权掌握在他们手中。所以，全社会有责任让每一个儿童青少年都了解艾滋病的正确信息，学会自我保护；都能与同伴、朋友分享自己的知识和经验，让他们也得到保护；都能关爱受到艾滋病影响的伙伴，在偏见与歧视面前挺身而出。
中国疾病预防控制中心健康教育所王新伦
相关链接
《艾滋病防治条例》第十三条：县级以上人民政府教育主管部门应当指导、督促高等院校、中等职业学校和普通中学将艾滋病防治知识纳入有关课程，开展有关课外教育活动。
高等院校、中等职业学校和普通中学应当组织学生学习艾滋病防治知识。, http://www.100md.com(管理员)
艾滋病对年轻人的感染威胁极大。据统计，全球新增艾滋病病毒感染者中年轻人占据一半，平均每15秒钟就有一个年轻人被感染，每天感染艾滋病病毒的15～24岁的青少年超过6000名。我国的艾滋病病毒感染者中也约有40%的人年龄不到30岁。艾滋病疫情监测报告初步统计显示：截至2005年底，我国报告艾滋病病例中有1888名为儿童；全国有失去父母的艾滋病致孤儿童8644人，其中学龄儿童4730人；而联合国儿童基金会估计我国艾滋病致孤儿童达7.6万人。
儿童、青少年是受艾滋病威胁的主要群体，也是抗击艾滋病的重要力量。鉴于此，《条例》针对青少年的特点，明确规定各级政府教育主管部门应当指导、督促高等院校、中等职业学校和普通中学，将艾滋病防治知识纳入课程安排，并开展形式多样的课外教育活动。《中国遏制与防治艾滋病行动计划》还依法作出具体要求，即2007年底，艾滋病防治知识知晓率校内青少年要达到85%以上，校外青少年要达到65%以上；到2010年底，校内青少年知晓率要达到95%以上，校外青少年要达到75%以上。因此，加强以儿童青少年为核心的艾滋病预防、治疗与关怀，有利于促进我国艾滋病防治工作的深入发展，有利于提高政策规划、资源统筹和协调动员能力，更有利于全社会对艾滋病防治工作的理解、支持和参与，营造良好社会氛围。
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为更好地落实《条例》的相关规定，教育部门、共青团组织及大众媒介，都应在儿童、青少年的艾滋病防治宣传教育方面，发挥各自不可替代的重要作用。
首先，教育部门可以通过国家、省、市三级培训网络，建立一学校预防艾滋病健康教育的师资队伍；督促、指导中等职业学校和普通中学，将艾滋病相关知识和信息尽早写进教材，纳入有关课程；通过课内外活动，加强以学校教育为主的健康教育和生活技能培训；将学生素质教育和课内外文艺体育活动相结合，使课堂集中教学与课外分散学习相辅相成。
其次，共青团组织可利用已有的资源和接近基层的优势，重点开展针对校外青少年的宣传教育。发挥青年志愿者服务组织的作用，以“青春红丝带”、“青少年爱心大使”等系列宣传教育活动为载体，动员青少年积极参加假期社会实践活动，开展对社区闲散和流动青少年预防艾滋病知识的宣传和培训，在校园内外广泛开展关爱艾滋病患者及感染者的活动，消除社会歧视现象。
第三，大众媒介可充分发挥信息量大、覆盖面广、传递速度快的特点，通过电视、广播、报刊、网络等手段，全方位、多角度地宣传青少年预防艾滋病相关知识和信息，营造有利于儿童青少年身心健康成长的社会环境。
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面对艾滋病的威胁，儿童青少年绝不是弱者，遏制艾滋病的流行的主动权掌握在他们手中。所以，全社会有责任让每一个儿童青少年都了解艾滋病的正确信息，学会自我保护；都能与同伴、朋友分享自己的知识和经验，让他们也得到保护；都能关爱受到艾滋病影响的伙伴，在偏见与歧视面前挺身而出。
中国疾病预防控制中心健康教育所王新伦
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《艾滋病防治条例》第十三条：县级以上人民政府教育主管部门应当指导、督促高等院校、中等职业学校和普通中学将艾滋病防治知识纳入有关课程，开展有关课外教育活动。
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