《语文建设》.2005年.第10期
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- 温故知新
- 儒家美学思想对我国当代语文教育的启示
- 论点摘编
- 试析语文版初中、高中课标教材的整体性
- 一曲庄严的生命赞歌
- 语言生活的信息化未来
- 《风筝》教学设计
- 《陈奂生上城》教学设计及反思
- 披文以入情
- 领略莲之韵
- 走进秋天
- 课改后，教学还有无“模式”
- 新模式不应否定教师的讲授
- 农村中学怎样开发利用语文课外学习资源
- 癞头和尚箴言
- 把大众艺术请进语文课堂
- 美丽的华业赠言
- 这句中“有的是”该怎么读解
- 不要只让孩子生活在童话世界里
- 《故乡》“藏碗碟”悬案与开放式语文教学
- 汉乐府民歌《陌上桑》的整体特色与局部手法
- 继承与创新之典范
- “小丑”探源
- 《孔乙己》中的两句《论语》
- “疏漏”怎好“润色”“粗糙”岂能“丰富”
- “射者中”释义辨析
- 平锅土豆烧肉与“苹果土豆烧肉”
- “源远流长”不是“渊源流长”
- 由“Ｉ服了Ｙｏｕ”想到的
- “暴力”新解
- 说说“闪婚”
- 切实加强对语文新课程高考改革的研究
- 对新课程语文高考的初步设想
- 语文听说能力考查探析
- “第二”的新意义