“铁杆中医黄埔军校”是怎样锻造的
广东省中医院5ti, http://www.100md.com
以文化造就人,以人传播文化,人的因素是弘扬中医药文化的核心与关键。多年来,广东省中医院坚持以优秀的中医药文化铸造优秀的中医药人,以优秀的中医药人弘扬中医药文化,形成了浓郁的中医特色,培养出了一批优秀的中医骨干,被全国名老中医、国医大师邓铁涛教授称赞为“铁杆中医黄埔军校”,因此吸引了大量的患者,年门诊量超过490万人次。5ti, http://www.100md.com
热爱为先5ti, http://www.100md.com
传承好中医药首先就要“爱中医”,爱中医是弘扬中医药文化的思想和情感基础。5ti, http://www.100md.com
“实践疗效”让大家“爱得起来” 分析一些人对中医爱不起来的原因在于,他们运用中医药解决问题的水平不够高,对中医药的疗效缺乏信心。为此,医院特别邀请全国名老中医来医院查房,对疑难问题加以解决,青年医生在实践中亲眼目睹了老专家运用中医药,有效地解决了很多临床难题,从而对中医药疗效建立起来了信心,对中医“爱得起来了”。5ti, http://www.100md.com
“营造气氛”让大家“爱得出来” 医院通过一系列文化活动,让大家表达出对中医的热爱之情,从而使爱中医成为医院的整体氛围。在这种氛围中润物细无声,逐步使大家对中医的爱越来越深。5ti, http://www.100md.com
医院开展系列“中医年”活动,种植寓意名医、名院共育英才“名医树”,举办“歧黄薪火,代代相传”的拜师典礼,宣读拜师誓词,建立寓意“手把手,代代传”铸有名医与弟子手印的“星光道”等一系列活动,把对中医的爱展示出来。5ti, http://www.100md.com
“温书工程”让大家“爱得进来” 实践中,医院体会到,对中医药继承得越全面,越好,就对中医药爱得越深。为了推动大家发自内心的热爱中医药,医院启动了“温书工程”,每年根据不同年资指定熟读和背诵中医经典著作、中药、方剂等,并要求撰写学习体会;还开展了“经典查房”,注重中医临床思维能力,遣方用药能力,辨证施治能力等以及运用中医药解决急、危、重以及疑难病的能力的培养;医院强调对中医历代有代表性的各家学说、中医药现代临床研究方法、中西医学前沿的把握。通过这些努力既打牢了青年专家们的中医基础,也使他们逐步找到了学习中医的门径,从而使他们变得更加热爱中医。5ti, http://www.100md.com
仁爱为本5ti, http://www.100md.com
中医药学本身就是一种“仁心仁术”,传承中医药,就必须以仁爱为本,发扬仁术。
以仁心为纽带,使教者乐教学者乐学 医院特别强调在中医药的传承过程中发挥“仁心”的纽带作用,要求徒弟不仅要学习老师的高超医疗技术,更要悉心学习老师的高尚医德。以仁心为纽带,老专家不辞辛劳,一片赤诚,豪无保留,倾囊相受。邓铁涛等一大批老中医发下了“我以我血荐岐黄”的誓言。这种高尚的情操深深感染了年轻的弟子们。gg0)g, 百拇医药
以仁爱为核心,确立医院价值观念 传承好中医药首先就要树立起“大医精诚”的理想与信念。为此,医院把“病人至上,真诚关爱”作为医院的价值观,系统梳理和弘扬中医药文化中那些优秀的人文精神,并与时代精神相结合是形成和凝练成现代中医院价值体系,并通过一系列教育转化成为个人的信仰,为中医药传承打下良好的思想基础。gg0)g, 百拇医药
以仁术为载体,不断凝练中医药临床特色和优势 医院突出中医药特色与优势,提出了五个挖掘:即充分挖掘和继承古代经典、文献和前人的研究成果;充分挖掘和继承全国名老中医学术思想及临证经验;充分挖掘和继承本院中医的临床经验;充分挖掘和继承中医特色疗法和适宜技术;充分挖掘民间安全、有效的单方验方。成立了名医工作室,建立了传统疗法中心,组建了治未病中心,建立适宜技术推广基地。gg0)g, 百拇医药
和谐为体gg0)g, 百拇医药
和为贵,和谐观不仅是中医药治疗疾病以及调养身心的哲学基础,更是做好中医药传承的重要的指导原则。gg0)g, 百拇医药
打破中医药学门户之别和流派之争,为中医药的全面继承形成和谐的氛围 医院在做好本院“师带徒”工作的基础上,创新“师带徒”模式,实施跨地域的拜师计划,先后聘请了50多位全国著名的老中医来医院带徒,100多名专家骨干得拜名师。为了克服旧师承模式容易出现“流派之争”、“门户之见”的弊端,医院在各位名老中医的推动下,创建了“集体带、带集体”的传承新模式,使每位徒弟不仅只跟一个老师,还在学习自己老师经验的同时,以“班”的形式,通过参与其他名师的查房、授课和徒弟间相互学习等活动,兼收并蓄各位名师的宝贵经验。gg0)g, 百拇医药
以感恩文化为基础,形成老中青和谐的氛围 为了更好地继承老师的学术精髓,医院还特别开展感恩教育,反复强调“一日为师终身为父”,要求学生要在思想尊重师长,在生活上关心师长,在学术上秉承师长,医院通过举办拜师仪式,宣读拜师誓言,来强化这种要求。gg0)g, 百拇医药
打破中西医壁垒,形成中西医和谐的局面 充分继承好中医药学,必须在做好传承的基础上,吸收人类文明的一切成果,为中医药的继承与发展服务;同时在中医医院中既有中医人才,也有西医人才,必须正确处理好两种人才的关系,鼓励多学科合作,共同为中医药事业发展贡献力量。为此,医院提出了“中医水平站在前沿,现代医学跟踪得上,管理能力匹配到位,为患者提供最佳的诊疗方案”的目标。gg0)g, 百拇医药
创新为魂gg0)g, 百拇医药
继承中医药的目的就是要在继承的基础上发展中医药,而发展就必须创新。gg0)g, 百拇医药
构建知识管理体系,创新继承方法 医院借鉴现代知识管理的方法,在医院构建知识管理体系,促进中医药传承。包括运用现代信息技术加快知识的采集、传递、共享、规律探索。建立临床科研一体化的信息技术平台和中医药知识数据库,如《中医古籍文献数据库》、《名医经验数据库》以及各种中医文献电子目录等,为知识的传播奠定基础。gg0)g, 百拇医药
建立良好的运行机制,创新人才培养制度 包括终身学习机制:通过对人才进行有针对性的继续教育及职业生涯规划,形成近期及远期目标明确的学习计划,从而迫使学习者接受新知,更新旧知,提升技能。竞争淘汰机制:通过制定一系列人才培养的奖惩计划,使学而优则奖,怠而惰则罚,甚至退出,以使学习者保持一定的竞争压力。跟师学习机制:创造良好的跟师条件,采取师徒的双向选择,保证跟师的成效,从机制上确保学生跟师学习的积极性。个性培养机制:每一个人都有不同的潜质和感兴趣的发展方向,人才培养必须因材施教,特别是达到一定层次的人才,应帮助其向某一专业高点冲击,从而实现个性化培养。脱颖而出机制:对于具有潜质的人才,以及具备了向高层次人才冲击能力的人才应建立推动其脱颖而出的培养计划,鼓励其成名成家。(胡延滨)D4
以文化造就人,以人传播文化,人的因素是弘扬中医药文化的核心与关键。多年来,广东省中医院坚持以优秀的中医药文化铸造优秀的中医药人,以优秀的中医药人弘扬中医药文化,形成了浓郁的中医特色,培养出了一批优秀的中医骨干,被全国名老中医、国医大师邓铁涛教授称赞为“铁杆中医黄埔军校”,因此吸引了大量的患者,年门诊量超过490万人次。5ti, http://www.100md.com
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打破中西医壁垒,形成中西医和谐的局面 充分继承好中医药学,必须在做好传承的基础上,吸收人类文明的一切成果,为中医药的继承与发展服务;同时在中医医院中既有中医人才,也有西医人才,必须正确处理好两种人才的关系,鼓励多学科合作,共同为中医药事业发展贡献力量。为此,医院提出了“中医水平站在前沿,现代医学跟踪得上,管理能力匹配到位,为患者提供最佳的诊疗方案”的目标。gg0)g, 百拇医药
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继承中医药的目的就是要在继承的基础上发展中医药,而发展就必须创新。gg0)g, 百拇医药
构建知识管理体系,创新继承方法 医院借鉴现代知识管理的方法,在医院构建知识管理体系,促进中医药传承。包括运用现代信息技术加快知识的采集、传递、共享、规律探索。建立临床科研一体化的信息技术平台和中医药知识数据库,如《中医古籍文献数据库》、《名医经验数据库》以及各种中医文献电子目录等,为知识的传播奠定基础。gg0)g, 百拇医药
建立良好的运行机制,创新人才培养制度 包括终身学习机制:通过对人才进行有针对性的继续教育及职业生涯规划,形成近期及远期目标明确的学习计划,从而迫使学习者接受新知,更新旧知,提升技能。竞争淘汰机制:通过制定一系列人才培养的奖惩计划,使学而优则奖,怠而惰则罚,甚至退出,以使学习者保持一定的竞争压力。跟师学习机制:创造良好的跟师条件,采取师徒的双向选择,保证跟师的成效,从机制上确保学生跟师学习的积极性。个性培养机制:每一个人都有不同的潜质和感兴趣的发展方向,人才培养必须因材施教,特别是达到一定层次的人才,应帮助其向某一专业高点冲击,从而实现个性化培养。脱颖而出机制:对于具有潜质的人才,以及具备了向高层次人才冲击能力的人才应建立推动其脱颖而出的培养计划,鼓励其成名成家。(胡延滨)D4