《孩子成绩差怎么办》.姚卫.孙振兴.扫描版.pdf
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参见附件(22213KB,352页)。
中文名: 孩子成绩差怎么办
作者: 姚卫 孙振兴
资源格式: PDF
版本: 扫描版
出版社: 海潮出版社
书号: 9787802137394
发行时间: 2009年5月
地区: 大陆
语言: 简体中文
孩子成绩差怎么办 简介:
孩子成绩差怎么办
《孩子成绩差怎么办》综合分析了导致孩子学习成绩差的复杂原因,引导家长摸准自己孩子成绩差的症结所在,使父母在转化差生的过程中能够做到有的放矢,本书从十一个方面向家长传授将差生转化优生的高超策略和不二秘诀,对转化差生进行了全面、充分、详尽、中肯的分析。
《孩子成绩差怎么办》还就如何通过请家教、上网校等方式辅助孩子学习,如何增强孩子抗诱惑的能力、驱除拖垮孩子成绩的消极因素向父母们支招献策,具有很强的时代气息和现实针对性。
孩子成绩差怎么办
孩子成绩差怎么办 目录:
第一章 摆正心态:给成绩差的孩子一片蓝天
第二章 找出症结:孩子为什么成绩差
第三章 重塑孩子:从改变家庭教育方法开始
第四章 爱学乐学:发掘自主学习的“原动力”
第五章 目标引导成功:引导孩子确立目标并迈向目标
第六章 变“要我学”为“我要学”:让孩子紧握学习的主动权
第七章 放飞心灵:让孩子拥有积极愉快的心态
第八章 习惯左右成绩:督促孩子养成良好的学习习惯
……………………………………………………………
孩子成绩差怎么办
[General Information]
书名=父母教子科学课堂 孩子成绩差怎么办?
作者=金戈主编
页数=337
SS号=11265181
出版日期=2004年05月第1版前言
目录
第1章 摆正心态:给成绩差的孩子一片蓝天
1.成绩差,是“差生”最显著的特征
2.首先应摆正对待成绩差的孩子的心态
3.做开明父母:理性地看待孩子当前的成绩
4.以辩证的远见坚信成绩差的孩子“可以转化”
5.以科学的教子方法促使孩子成绩化差为优
6.他们是怎样使成绩差的孩子转化为优生的
第2章 找出症结:孩子为什么成绩差
1.近朱者赤:家庭环境的优劣影响孩子成绩的好坏
2.缺乏求知动力:孩子因求知欲不强烈而导致成绩差
3.常吃“夹生饭”:因学习基础不扎实导致成绩差
4.死学,笨学,乱学:因学习方法不正确而导致成绩差
5.心理素质差:孩子因消极情绪而导致学习成绩差
6.坏习惯成自然:因学习习惯不良好导致成绩差
7.白沙在涅:不良社会因素“腐蚀”了孩子的成绩
第3章 重塑孩子:从改变家庭教育方法开始
1.转变孩子的成绩,家长应从改变自己开始
2.了解孩子,尊重孩子:做孩子的知心人
3.加强理性思考,遵循正确的家教指导原则
4.以高效的转变对策,促使孩子成绩不断攀升
5.做孩子的啦啦队队员:一路为孩子喝彩“加油”
6.避免家教的盲目性,远离教子误区
第4章 爱学乐学:发掘自主学习的“原动力”
1.点燃孩子心中理想的火炬,开掘孩子学习的动力之源
2.兴趣是最好的导师:用兴趣激发孩子学习主动性
3.鼓励“每事问”:用好奇心激发孩子旺盛的求知欲
4.抓住“闪光点”:催发孩子求知上进的热情
5.多用肯定语气:用真诚的期望增强孩子的自信
6.身教胜于言传:做孩子的积极上进的榜样
7.回报师长:用感恩之心鼓起孩子学习的劲头
第5章 目标引导成功:引导孩子确立目标并迈向目标
1.信念来自目标:鼓励和熏陶孩子确立奋斗目标
2.做孩子的智囊:为孩子制定和执行目标出谋划策
3.梅花香自苦寒来:必须让孩子明确成功来自勤奋
4.万丈高楼平地起:指导孩子打好扎实的学习基础
5.突破“瓶颈”:扫清孩子学习进步途中的绊脚石
6.逐步设置适当的学习难度,激励孩子迎接挑战
第6章 变“要我学”为“我要学”:让孩子紧握学习的主动权
1.唤醒孩子的自我意识:让孩子把学习当作自己的事
2.激发积极主动性:鞭策孩子摆脱依赖心理
3.做时间的主人:指导孩子安排好自己的学习时间
4.描绘路线:引导孩子制定合理的学习计划
5.少说多做:培孩子当机立断、立即行动的个性
6.发现最佳“通道”:让孩子采用适合自己的学习方式
7.授之以渔:引导孩子掌握自主学习的正确方法
第7章 放飞心灵:让孩子拥有积极愉快的心态
1.肯定和相信孩子:孩子 ......
书名=父母教子科学课堂 孩子成绩差怎么办?
作者=金戈主编
页数=337
SS号=11265181
出版日期=2004年05月第1版前言
目录
第1章 摆正心态:给成绩差的孩子一片蓝天
1.成绩差,是“差生”最显著的特征
2.首先应摆正对待成绩差的孩子的心态
3.做开明父母:理性地看待孩子当前的成绩
4.以辩证的远见坚信成绩差的孩子“可以转化”
5.以科学的教子方法促使孩子成绩化差为优
6.他们是怎样使成绩差的孩子转化为优生的
第2章 找出症结:孩子为什么成绩差
1.近朱者赤:家庭环境的优劣影响孩子成绩的好坏
2.缺乏求知动力:孩子因求知欲不强烈而导致成绩差
3.常吃“夹生饭”:因学习基础不扎实导致成绩差
4.死学,笨学,乱学:因学习方法不正确而导致成绩差
5.心理素质差:孩子因消极情绪而导致学习成绩差
6.坏习惯成自然:因学习习惯不良好导致成绩差
7.白沙在涅:不良社会因素“腐蚀”了孩子的成绩
第3章 重塑孩子:从改变家庭教育方法开始
1.转变孩子的成绩,家长应从改变自己开始
2.了解孩子,尊重孩子:做孩子的知心人
3.加强理性思考,遵循正确的家教指导原则
4.以高效的转变对策,促使孩子成绩不断攀升
5.做孩子的啦啦队队员:一路为孩子喝彩“加油”
6.避免家教的盲目性,远离教子误区
第4章 爱学乐学:发掘自主学习的“原动力”
1.点燃孩子心中理想的火炬,开掘孩子学习的动力之源
2.兴趣是最好的导师:用兴趣激发孩子学习主动性
3.鼓励“每事问”:用好奇心激发孩子旺盛的求知欲
4.抓住“闪光点”:催发孩子求知上进的热情
5.多用肯定语气:用真诚的期望增强孩子的自信
6.身教胜于言传:做孩子的积极上进的榜样
7.回报师长:用感恩之心鼓起孩子学习的劲头
第5章 目标引导成功:引导孩子确立目标并迈向目标
1.信念来自目标:鼓励和熏陶孩子确立奋斗目标
2.做孩子的智囊:为孩子制定和执行目标出谋划策
3.梅花香自苦寒来:必须让孩子明确成功来自勤奋
4.万丈高楼平地起:指导孩子打好扎实的学习基础
5.突破“瓶颈”:扫清孩子学习进步途中的绊脚石
6.逐步设置适当的学习难度,激励孩子迎接挑战
第6章 变“要我学”为“我要学”:让孩子紧握学习的主动权
1.唤醒孩子的自我意识:让孩子把学习当作自己的事
2.激发积极主动性:鞭策孩子摆脱依赖心理
3.做时间的主人:指导孩子安排好自己的学习时间
4.描绘路线:引导孩子制定合理的学习计划
5.少说多做:培孩子当机立断、立即行动的个性
6.发现最佳“通道”:让孩子采用适合自己的学习方式
7.授之以渔:引导孩子掌握自主学习的正确方法
第7章 放飞心灵:让孩子拥有积极愉快的心态
1.肯定和相信孩子:孩子 ......
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