科教创新蕴药香——访中国药科大学校长吴晓明
医药产业被喻为“永不衰落的朝阳产业”，我国政府一直给予医药行业特殊的关注和鼎力支持。近年来，随着科技的发展，对高等药学人才提出了更高的要求。在这种情况下，如何培养创新型药学人才已经成为我国药学研究领域的重大课题。
今年教师节，由中国药科大学校长吴晓明主持的有关药学人才培养模式研究的课题获得了教育部国家级教育成果一等奖。这个课题的完成，为我国如何培养药学人才以促进医药产业发展注入了新的内涵。11月下旬，玄武湖秋水荡漾，紫金山飞霞流金，金陵古城沉浸在浓浓的秋意之中。在这个收获的季节，记者来到中国药科大学，对吴晓明校长进行了专访。刚刚过了知天命之年的吴晓明，衣着朴素，言语从容，脸上总是透着微笑，给人的印象温和而儒雅。
基础与应用研究要比翼双飞
目前，中国药科大学的科研方向已经实现了由新药仿制向药学基础研究和新药创新为主的转变，科研能力也逐步增强，已经成为承担科技部等部委新药研发项目最多的单位之一。“十五”期间，中国药科大学的国家重点学科由1个增加至3个；创新药物研究取得突破，获一类新药证书7本；主持与承担国家“863”计划科研课题29项，承担国家自然科学基金重点项目和国家自然科学基金杰出青年基金等项目共48项，承担上述高水平研究课题的数目在国内同类院校及药学科研院所中名列前茅。
“当前，我国的新药研究正实现由仿制向仿创结合，进而实现以创新研制为主的战略转变。在这种情况下，一定要加强药学的基础研究。”吴晓明说，“而不能仅仅满足于新药获得证书，生产上市，更应该注重疾病机理以及药物作用的研究。”
“近年来，随着药学基础研究的不断深入，我们的SCI文章数不断增长，发表文章杂志的影响因子也不断提高。当然，这些研究成果不可能解决所有的问题，但它可为新药研发提供线索和依据。”同时，吴晓明也谈到，“值得注意的是，在新药研发领域，不仅要重视基础研究，还要重视专利申请、技术开发以及成果转化等。因此，科学技术评价标准应该更加注重实效，这对以应用基础和应用研究为主的药学学科尤为重要。”
■人才培养与行业特点要紧密结合
“大学不能都办成清华、北大，作为药科大学，必须有自己的特色，必须要为医药行业服务。”采访过程中，这是吴晓明多次强调的一句话。
近年来，我国高等院校纷纷上马药学专业(或创建药学院)，这种情况下，中国药科大学有没有危机感？当记者提出这个问题，吴晓明的回答依旧是波澜不惊：“没有危机感。”他打了一个自称“不太恰当”比方：“我们中国药科大学好似一朵小花，以前没有绿叶来衬托它的美丽，现在由这么多绿叶来衬托，我们这朵小花反而更加引人注目了。”隐藏在这句话背后的，是他的自信。
“当然，如果不努力，就有可能丧失目前的领先地位，所以也有压力。”吴晓明坦言。
压力带来了动力，挑战伴随着机遇。吴晓明对药学人才的培养进行了深入的研究和探索。他提出了以“不唯药、需围药、应为药”的九字方针进行专业设置和调整，使各个专业在人才培养目标定位上体现出为医药行业服务的特色。
在过去的四年中，吴晓明将他全新的药学人才培养模式理论在全校进行了实践：
——在课程研究和实践期间，学校将原来的16个药学类专业调整为8个专业，还设置了临床药学、中药制药、药物分析、药理学等专业。
——新增的国际贸易、工商管理、英语等专业，紧紧与医药行业结合。用吴晓明的话说就是“不管是什么专业的学生，身上都透着浓浓的‘药味儿’”。
——创建了两种人才的培养模式，即从事药学基础研究与创新药物研制的研究型药学人才培养模式和适应药学生产、管理、流通、临床应用的应用型药学人才培养模式。
■为新药研发构筑平台
中国药科大学一直重视组织建设高水平的科技创新平台，曾经先后组建了省部级的“新药筛选中心”、“药物代谢动力学研究中心”、“新制剂研究中心”等对促进新药研究发挥了很大作用的创新平台。目前，江苏省正在规划实施“医药产业双倍增计划”，拟建立“六个医药科技园”和“一个科技药谷”。由于中国药科大学在江苏省及全国的特殊地位，已被初步列为组建“药谷”的主力军。
结构合理、起点高的科研平台无疑是新药研发的助力器。吴晓明提出，以现有的各种平台为基础，通过资源优化组合，组建新药研究开发创新平台。这种新型的药物研发平台应有新药设计与合成、药物新靶点发现、新化合物筛选、中药复方、天然活性成分、生物技术药物、药效学、药物制剂、药物安全性评价、药物质量控制和药物代谢动力学研究的功能。
在采访结束之前，吴晓明对未来中国药科大学科研方向的定位作了概括：以创新药物研究开发为主，立足国际药学科学发展前沿，结合我国国情，不断发现具有自主知识产权新作用机制的药物，积极争取创制进入国际市场的一类新药；重视和积极鼓励基础研究，加强高新技术研究，不断提高原始创新能力，积极在高水平的国际平台上展示研究成果；遵循“不唯药，需围药，应为药”的九字方针，科研的主攻方向在紧紧围绕创新药研发进行的同时，加强医药经济、法规等的研究，为医药行业的发展发挥智囊团作用。
本报记者 刘云涛(刘云涛)
今年教师节，由中国药科大学校长吴晓明主持的有关药学人才培养模式研究的课题获得了教育部国家级教育成果一等奖。这个课题的完成，为我国如何培养药学人才以促进医药产业发展注入了新的内涵。11月下旬，玄武湖秋水荡漾，紫金山飞霞流金，金陵古城沉浸在浓浓的秋意之中。在这个收获的季节，记者来到中国药科大学，对吴晓明校长进行了专访。刚刚过了知天命之年的吴晓明，衣着朴素，言语从容，脸上总是透着微笑，给人的印象温和而儒雅。
基础与应用研究要比翼双飞
目前，中国药科大学的科研方向已经实现了由新药仿制向药学基础研究和新药创新为主的转变，科研能力也逐步增强，已经成为承担科技部等部委新药研发项目最多的单位之一。“十五”期间，中国药科大学的国家重点学科由1个增加至3个；创新药物研究取得突破，获一类新药证书7本；主持与承担国家“863”计划科研课题29项，承担国家自然科学基金重点项目和国家自然科学基金杰出青年基金等项目共48项，承担上述高水平研究课题的数目在国内同类院校及药学科研院所中名列前茅。
“当前，我国的新药研究正实现由仿制向仿创结合，进而实现以创新研制为主的战略转变。在这种情况下，一定要加强药学的基础研究。”吴晓明说，“而不能仅仅满足于新药获得证书，生产上市，更应该注重疾病机理以及药物作用的研究。”
“近年来，随着药学基础研究的不断深入，我们的SCI文章数不断增长，发表文章杂志的影响因子也不断提高。当然，这些研究成果不可能解决所有的问题，但它可为新药研发提供线索和依据。”同时，吴晓明也谈到，“值得注意的是，在新药研发领域，不仅要重视基础研究，还要重视专利申请、技术开发以及成果转化等。因此，科学技术评价标准应该更加注重实效，这对以应用基础和应用研究为主的药学学科尤为重要。”
■人才培养与行业特点要紧密结合
“大学不能都办成清华、北大，作为药科大学，必须有自己的特色，必须要为医药行业服务。”采访过程中，这是吴晓明多次强调的一句话。
近年来，我国高等院校纷纷上马药学专业(或创建药学院)，这种情况下，中国药科大学有没有危机感？当记者提出这个问题，吴晓明的回答依旧是波澜不惊：“没有危机感。”他打了一个自称“不太恰当”比方：“我们中国药科大学好似一朵小花，以前没有绿叶来衬托它的美丽，现在由这么多绿叶来衬托，我们这朵小花反而更加引人注目了。”隐藏在这句话背后的，是他的自信。
“当然，如果不努力，就有可能丧失目前的领先地位，所以也有压力。”吴晓明坦言。
压力带来了动力，挑战伴随着机遇。吴晓明对药学人才的培养进行了深入的研究和探索。他提出了以“不唯药、需围药、应为药”的九字方针进行专业设置和调整，使各个专业在人才培养目标定位上体现出为医药行业服务的特色。
在过去的四年中，吴晓明将他全新的药学人才培养模式理论在全校进行了实践：
——在课程研究和实践期间，学校将原来的16个药学类专业调整为8个专业，还设置了临床药学、中药制药、药物分析、药理学等专业。
——新增的国际贸易、工商管理、英语等专业，紧紧与医药行业结合。用吴晓明的话说就是“不管是什么专业的学生，身上都透着浓浓的‘药味儿’”。
——创建了两种人才的培养模式，即从事药学基础研究与创新药物研制的研究型药学人才培养模式和适应药学生产、管理、流通、临床应用的应用型药学人才培养模式。
■为新药研发构筑平台
中国药科大学一直重视组织建设高水平的科技创新平台，曾经先后组建了省部级的“新药筛选中心”、“药物代谢动力学研究中心”、“新制剂研究中心”等对促进新药研究发挥了很大作用的创新平台。目前，江苏省正在规划实施“医药产业双倍增计划”，拟建立“六个医药科技园”和“一个科技药谷”。由于中国药科大学在江苏省及全国的特殊地位，已被初步列为组建“药谷”的主力军。
结构合理、起点高的科研平台无疑是新药研发的助力器。吴晓明提出，以现有的各种平台为基础，通过资源优化组合，组建新药研究开发创新平台。这种新型的药物研发平台应有新药设计与合成、药物新靶点发现、新化合物筛选、中药复方、天然活性成分、生物技术药物、药效学、药物制剂、药物安全性评价、药物质量控制和药物代谢动力学研究的功能。
在采访结束之前，吴晓明对未来中国药科大学科研方向的定位作了概括：以创新药物研究开发为主，立足国际药学科学发展前沿，结合我国国情，不断发现具有自主知识产权新作用机制的药物，积极争取创制进入国际市场的一类新药；重视和积极鼓励基础研究，加强高新技术研究，不断提高原始创新能力，积极在高水平的国际平台上展示研究成果；遵循“不唯药，需围药，应为药”的九字方针，科研的主攻方向在紧紧围绕创新药研发进行的同时，加强医药经济、法规等的研究，为医药行业的发展发挥智囊团作用。
本报记者 刘云涛(刘云涛)