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自学考试记
     上回说到:老何在初次胜利后一鼓作气通过了五门考试,但是在2001年时却遇上了好几门“难噎”的科目。虽然老何努力备考,但因为专业生疏几乎都没有通过。受此挫折后老何情绪比较低落,但他不知道接下来还有更大的挑战在等着他......

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    赤脚医生:为什么“难噎”?为什么生疏?原因出在老何身上吗?大错特错了!!因为临床用得少,为什么用得少?病人少,没有临床经验啊。基层医生平常遇到的病人不多,稍有严重的病例就要往上面(上级医院)送,自己也没机会接触了。怎么不多到其他医院学习、进修以积累临床经验呢?没机会啊,所以说专业知识肯定生疏,考不及格是太正常的事了。既然有这样的考试,相关的教育就要跟上,设了门槛,又不拉一把,考试难道是为了不让人通过的?看到老何的故事太感慨了,自强不息也是需要大家帮助、,政策支持的,否则孤军作战是不现实的。

    明媚媚:好样的!这位是医生吗?先不说他医术如何,看他的精神和品德就比那些收天价医药费的什么教授医师、大医院的什么名医要高尚太多了!

    刘海:光看他考我都累得慌,怎么还考不完呢?

    走走侃侃:医师就应该加强考核,想想他们手里掌握的可是人的性命啊!专业不熟悉,怎么能为人诊治,老何要好好反省一下,该怎么提高专业水平。

    第四回

    未雨绸缪预考两科应变

    尽力而为再考两科顺利

    如此看来,自学考试已经到了“攻坚”阶段。能不能顺利地在2002年底毕业,我觉得很难说了。就在这关键时刻,课程改革正紧锣密鼓地进行着。课程改革规定凡2002年底不能毕业的考生,必须加考《邓小平理论概论》和《法律基础与思想道德修养》两科。为保险起见,我在7月份的小考中,预考了这两科,轻松地获得了课程合格证书。

    10月份,我要考的就是《病理学》和《预防医学》两科。《病理学》考得还算顺利,比预先估计的分数还高。而《预防医学》就麻烦了:其中关于“环境与健康”部分还算好,但“医用统计方法”就很令我头痛,因为那些公式、概念、数字都非常枯燥乏味, 我一点兴趣也没有,无论怎样用功也看不进去。考这科的时候,我拿到试题一看, “医用统计方法”内容的考题占了一半,当时心想这科八成不合格了。但既来之,则安之,“死马当作活马医”,我想干脆尽力而为,这样说不定会有合格的机会哩。于是,我静下心来,从容作答,洋洋洒洒地信笔写去,写得试卷密密麻麻的全是字:我懂的东西、不太懂的东西、可能沾边的东西都写上去了,甚至还根据相关理论作出的判断也写上去了……交试卷后,我还是觉得这科八成不会合格了,可能像《妇产科学》一样要考几次哩。但到10月份我通过160信息台查询得知,这科不仅合格,而且比《病理学》还要考得好呢。

    下回预告:老何的考试渐入佳境,顺利而又有点意外地通过了4门。但时间已经进入2002年了,这是关键的一年,因为只剩下老何一考再考都通不过的4科了。其中《妇产科学》考了3次都不行,如果再通不过,就不能毕业了。挑战一次比一次大,老何能否排除万难,取得最后胜利呢?欲知后事如何,且看下回分解。

    医药经济报2006年 第三终端周刊第6期(老何 口述 陈金伟 记录)