我眼中的美国全科医生
“在注重住院医师规范化培训的同时，威斯康星大学家庭医学院也非常重视教学队伍和科研队伍的建设，成立了专门的家庭医学教育和培训委员会，选拔高素质、经验丰富的主治医师以上的家庭医生进入委员会，承担相应的教育和培训任务。”
美国威斯康星大学家庭医学院的医师规范化培训主要在3个不同地点进行：①学院本部：主要是一些理论知识的学习，一般安排在每周三的上午进行，第1年的住院医师和不值班的第2、3年住院医师必须参加。主要介绍一些疾病的临床新进展、循证医学等。②大型综合医院：在各科病房中轮转，包括ICU、CCU等，主要学习疾病的临床处理。③社区诊所：接诊患者；由每个社区诊所安排住院医师的接诊时间(第2、3年住院医师)，如周一Alice，周二Mary等；主要学习在社区诊所内接待患者和处理相应健康问题的技巧，并有主治医师负责督导。同时，还有专门的住院医师培训委员会分别于第1、2年结束时对住院医师进行考核，考核合格者才能进入下一年的培训。这种考核非常严格，每年都有1～2名住院医师因考核未通过而重新培训。住院医师是未来家庭医师队伍的骨干力量，正因为有非常系统、科学、严格的家庭医学培训体系，才有源源不断的高素质的青年家庭医师充实到家庭医学队伍中来，形成了家庭医学的人才梯队，也是家庭医学长久不衰的根本所在。
在注重住院医师规范化培训的同时，威斯康星大学家庭医学院也非常重视教学队伍和科研队伍的建设，成立了专门的家庭医学教育和培训委员会，选拔高素质、经验丰富的主治医师以上的家庭医生进入委员会，承担相应的教育和培训任务；也聘请一定数量的心理医师、专科医师等进入委员会；每年对委员会中的教师均有考核，考核优秀者在晋升教授中有加分，考核不合格者将退出委员会。家庭医学院鼓励家庭医师从事科研并申报科研基金，如在威斯康星大学家庭医学院就有好几位家庭医师申请到了美国国立卫生研究院(NIH)科研基金，有的科研基金高达300万美金。学院对申请到科研基金的家庭医师均予以物质和精神上的鼓励。(完)
医药经济报2006年 第三终端周刊第38期(北京复兴医院月坛社区卫生服务中心 钱宁)
美国威斯康星大学家庭医学院的医师规范化培训主要在3个不同地点进行：①学院本部：主要是一些理论知识的学习，一般安排在每周三的上午进行，第1年的住院医师和不值班的第2、3年住院医师必须参加。主要介绍一些疾病的临床新进展、循证医学等。②大型综合医院：在各科病房中轮转，包括ICU、CCU等，主要学习疾病的临床处理。③社区诊所：接诊患者；由每个社区诊所安排住院医师的接诊时间(第2、3年住院医师)，如周一Alice，周二Mary等；主要学习在社区诊所内接待患者和处理相应健康问题的技巧，并有主治医师负责督导。同时，还有专门的住院医师培训委员会分别于第1、2年结束时对住院医师进行考核，考核合格者才能进入下一年的培训。这种考核非常严格，每年都有1～2名住院医师因考核未通过而重新培训。住院医师是未来家庭医师队伍的骨干力量，正因为有非常系统、科学、严格的家庭医学培训体系，才有源源不断的高素质的青年家庭医师充实到家庭医学队伍中来，形成了家庭医学的人才梯队，也是家庭医学长久不衰的根本所在。
在注重住院医师规范化培训的同时，威斯康星大学家庭医学院也非常重视教学队伍和科研队伍的建设，成立了专门的家庭医学教育和培训委员会，选拔高素质、经验丰富的主治医师以上的家庭医生进入委员会，承担相应的教育和培训任务；也聘请一定数量的心理医师、专科医师等进入委员会；每年对委员会中的教师均有考核，考核优秀者在晋升教授中有加分，考核不合格者将退出委员会。家庭医学院鼓励家庭医师从事科研并申报科研基金，如在威斯康星大学家庭医学院就有好几位家庭医师申请到了美国国立卫生研究院(NIH)科研基金，有的科研基金高达300万美金。学院对申请到科研基金的家庭医师均予以物质和精神上的鼓励。(完)
医药经济报2006年 第三终端周刊第38期(北京复兴医院月坛社区卫生服务中心 钱宁)