教师专业成长的民间道路.pdf
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2019年12月20日
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教师专业成长的民间道路是关于数学教师三项基本功的读后感，文中将教师职业的该遵循的原则简要概括为善于举例，善于提问，善于比较和优化等三个关键点。
教师专业成长的民间道路介绍
正在当今中国,数学教师成千上万,有幸罩上荣誉光环的毕竟还是少数,最终能够成名成家的更是凤毛麟角。对身为平凡教师的你和我,郑毓信教授说:"不要指望谁来告诉你应该怎么怎么做,也不要指望有这样一本书,里面写得很现成,一看这本书就马上专业成长了。恐怕没有这么方便、容易。重要的应是通过自己的积极实践、认真总结和反思,一步一步地往前走。"他诚恳地建议我们走"教师专业成长的民间道路"。
民间道路三项基本功之善于举例
“‘举例’对于数学教学的重要性是由数学的高度抽象性这样一个基本特性直接决定的。”数学中的问题解决与概念教学尤其需要教师善于举例.恰当的例子可以更好地引导学生理解概念、解决问题、发展思维。当然，这里的举例并不仅限于教师，在教学中，学生说出来的想法、做出来的题目。都有可能成为教学资源。
民间道路三项基本功之善于提问
首先.大问题和小问题结合运用。现在的数学教学中。比较提倡大问题，由两三个大问题宏观引领一节课，大问题的开放性、思维性、挑战性.会给学生的思维以较大的空间。其次.提问谁?怎么问?这也很重要。前段时间，听了一节公开课。
教师专业成长的民间道路截图
附件资料：
相关资料1：
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- 《成长有烦恼，育儿有方法》扫描版.pdf
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- 《沃伦·巴菲特传-一个美国资本家的成长》.（美）洛文斯坦.文字版.pdf
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- 《假话国历险记》青少年成长必读经典书系.pdf .mobi
- 自律修炼手册(史蒂夫·帕弗利纳).pdf .mobi
- 参与孩子的成长-薛涌.pdf
- 《完美男孩成长必读：与儿子谈人生》扫描版.pdf
- 《精益创业方法论：新创企业的成长模式》.epub
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