自然辩证法概论2018高清.pdf
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2020年11月26日
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2018年版马克思主义理论研究和建设工程重点教材
马克思主义理论研究和建设工程重点教材，硕士研究生思想政治理论课教学大纲，2018年新版自然辩证法概论是由高等教育出版社出版，广泛听取了有关试点院校、高校思想政治理论课教师和大学生的意见和建议。
自然辩证法概论高等教育出版社图片预览
内容简介
硕士研究生思想政治理论课选修课教学大纲《自然辩证法概论》是马克思主义理论研究和建设工程重点教材，由教育部组织编写。在编写过程中，得到了有关部门和有关专家的帮助和支持。同时，广泛听取了有关试点院校、高校思想政治理论课教师和大学生的意见和建议。
2018年，为推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，教育部组织对教学大纲进行全面修订。修订工作得到了国家教材委员会高校哲学社会科学(马工程)专家委员会、思想政治审议专家委员会以及教育部原马工程重点教材审议委员会的指导。教学大纲经国家教材委员会审查通过。
目录大全
绪论
一、自然辩证法的学科性质
二、自然辩证法的研究内容
三、自然辩证法的历史发展
四、自然辩证法的新时代意义
章 马克思主义自然观
节 马克思主义自然观的形成
一、朴素唯物主义自然观
二、机械唯物主义自然观
三、辩证唯物主义自然观
第二节 马克思主义自然观的发展
一、系统自然观
二、人工自然观
三、生态自然观
第二章 马克思主义科学技术观
节 马克思、恩格斯的科学技术思想
一、马克思、恩格斯科学技术思想的历史形成
二、马克思、恩格斯科学技术思想的基本内容
第二节 科学技术的本质与结构
一、科学技术的本质特征
二、科学技术的体系结构
第三节 科学技术的发展模式及动力
一、科学的发展模式及动力
二、技术的发展模式及动力
第三章 马克思主义科学技术方法论
节 科学技术研究的辩证思维方法
一、问题意识与问题导向
二、分析和综合
三、归纳和演绎
四、从抽象到具体
五、历史和逻辑的统一
第二节 科学技术研究的创新与批判思维方法
一、思维的收敛性与发散性
二、思维的逻辑性与非逻辑性
三、思维的直觉与顿悟特征
四、思维的批判性
五、移植、交叉与跨学科研究方法
第三节 科学技术研究的数学与系统思维方法
一、数学方法及其对于精准认识事物的作用
二、系统方法及其作用
三、复杂性思维及其方法
四、战略性思维及其方法
第四节 科学技术活动的方法
一、科学实践的方法
二、技术活动的方法
第四章 马克思主义科学技术社会论
节 科学技术的社会功能
一、科学技术与经济转型
二、科学技术与社会变迁
三、科学技术与人类解放
内容摘选
“自然辩证法概论”是高校硕士生思想政治理论课选修课程。主要进行马克思主义自然观、科学技术观、科学技术方法论教育，帮助学生了解自然界发展和科学技术发展的一般规律，理解科学技术在社会发展中的作用，认识中国马克思主义科学技术观与创新型国家建设的重大意义，培养学生的创新精神和创新能力。
本教学大纲注意吸收以往教材编写的经验，突破原有的
“自然辩证法”与“科学技术哲学”相混淆的状况，强调思想性和知识性的统一，突出马克思主义自然辩证法理论的教育，充分体现党的理论创新成果，充分体现中国马克思主义科学技术观的历史进程和理论精髓。
本教学大纲注意兼顾不同学科学生特点，力求普遍适用。各高校在遵循教学基本要求的同时，可根据学生特点有针对性地开展教学。
本课程为1学分，18课时。
绪论阅读
自然辩证法是马克思主义的重要组成部分，它以马克思主义的理论、观点与方法为指导，基于社会历史条件和时代任务要求，考察自然界、科学技术及其与社会的相互关系，形成了马克思主义的自然观、科学技术观、科学技术方法论和科学技术社会论。它是马克思主义关于自然和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术与人类社会相互作用的一般原理的学说。
一、自然辩证法的学科性质
自然辩证法是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的马克思主义理论学科。它站在世界观、认识论和方法论的高度，从整体上研究和考察包括天然自然和人工自然在内的自然的存在和演化的规律，以及人通过科学技术活动认识自然和改造自然的普遍规律；研究作为中介的科学技术的性质、发展规律和方法论；研究科学技术和人类社会之间相互关系的规律。自然辩证法具有综合性、交叉性和哲理性的特点。
自然辩证法明显区别于自然科学和技术的各门具体学科。它是从具体科学技术认识上升到马克思主义普遍原理的一个中间环节，是联结马克思主义与科学技术的重要纽带。
自然辩证法不断从突飞猛进的科学技术发展中吸收营养，也不断批判地吸收各个相关学科的优秀成果。与自然辩证法邻近的学科有自然哲学、科学技术哲学、科学技术史、科学学、科学社会学等，它们具有不同的学科性质和定位，但在研究领域、方法和目标等方面相互联系和交叉，自然辩证法构成了这些有关科学技术研究的思想理论基础。
自然辩证法与中国科学技术哲学具有更为紧密的关系和渊源。中国的科学技术哲学源于自然辩证法并在学科建制上具有先后的承继关系，两者都以科学技术为研究对象和内容。在实际的教学和研究中，自然辩证法的范围更加广泛，其自然观、科学技术观和科学技术方法论具有鲜明的哲学特征，而科学技术社会论则蕴含着丰富的马克思主义政治经济学和科学社会主义的思想内容，其价值旨归是马克思主义，是马克思主义思想政治教育下的公共课程，具有鲜明的意识形态属性和功能。中国科学技术哲学则较自然辩证法窄小，主要涉及自然科学和技术的认识论、方法论等，研究范围包括但不限于西方意义上的科学哲学与技术哲学，它考察的是科学技术的性质、规律、功能及与社会的互动并进行哲学的分析把握，按照科学的原则客观做出哲学审视，其哲学学科的专业属性更为突出且派别立场更趋淡化。无论是自然辩证法还是中国科学技术哲学，它们都是在马克思主义指导下、紧密结合我国社会发展的理论与实践展开，正是在这一点上，它们与西方的科学哲学和技术哲学存在着原则性的区别。
自然辩证法概论2018截图
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