《心理技术与应用》.2025年第7期

研究报告

• 在线客体化经历与青少年异常进食行为的关系：理想美内化和身体羞耻的链式中介作用
• 资源稀缺对大学生面部表情类别知觉的影响及团体辅导干预
• 内卷氛围对研究生创造力的影响：认知灵活性的中介作用
• 结合PERMA理论与园艺疗法的劳动教育课程对大学生积极心理品质的干预效果
• “被掩盖的自我”：亲子关系配偶化经历对高中生自我加工的影响机制

理论与综述

• 视觉认知在游戏中成长：动作类电子游戏的潜在益处
• 《心理技术与应用》投稿须知