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《心理技术与应用》.2025年第10期
研究报告
隔代教养压力与老年人睡眠质量:一个有调节的中介模型
家庭累积风险与初中生自伤行为:体验回避和认知灵活性的作用
中国青少年非自杀性自伤变迁的横断历史元分析
感知父母温暖与中学生社会善念的关系:安全感和生命意义感的链式中介作用
社会经济地位与大学生心理健康:消费罪恶感的作用
老有所为,志愿赋能: 志愿服务与老年人认知功能的关系