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编号:88704
《科学学习：斯坦福黄金学习法则》.epub .pdf .txt
基本信息：
    书名： 科学学习：斯坦福黄金学习法则
    作者： 丹尼尔L.施瓦茨（Daniel L. Schwartz） & 杰西卡M.曾（Jessica M. Tsang） & 克里斯滕P.布莱尔（Kristen P. Blair） [Schwartz）, 丹尼
    出版社/出版时间： 北京华章图文信息有限公司2018-04-30
    国际标准书号： 978-7-111-59799-5
    电子版包括 .epub .pdf .txt等格式：
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pdf部分截图：
    第1页
    第2页
    第107页
    第8页
    第12页
    第26页
    第30页
    第233页
    第136页
    第447页
    第158页
    第77页
    第283页
    第487页

目录简介：
        推荐序
        译者序
        A 归纳类比Analogy——发现蕴含的共通原理
        B 归属感Belonging——消除焦虑，融入集体
        C 对比组合Contrasting Cases——辨别关键信息
        D 精修勤练Deliberate Practice——专家的养成之路
        E 详细阐释Elaboration——让记忆更有意义
        F 反馈Feedback——自我提升的明镜1
        G 自我生成Generation——创建持久的记忆
        H 实践体验Hands On——“动”用身体的智慧
        I 想象玩耍Imaginative Play——锻炼认知控制
        J 适时讲解Just-in-Time Telling——通过铺垫体验，让讲解更具意义
        K 知识与创新Knowledge——论述知识学习中的高效与创新
        L 倾听与共享Listening and Sharing——协作学习效果好
        M 动手创造Making——在创造中培养兴趣，在实践中获得真知
        N 规范Norms——培养学习“游戏规则”
        O 观察Observation——外摹于形，内感于心
        P 参与Participation——加入游戏，算我一个
        Q 问题驱动Question Driven——为求知创造一个理由
        R 奖励Reward——塑造学习行为
        S 自我解读Self-Explanation——拨云见日，参透字间含义
        T 以教促学Teaching——为他人的学习负责
        U 纠正误解Undoing——消除错误认知，修复正确逻辑
        V 可视化Visualization——梳理复杂信息的空间结构
        W 参考样例Worked Examples——师傅示范领进门
        X 激动兴奋eXcitement——调动情绪，聚精会神
        Y 我能行!Yes I Can——提高自我胜任感
        Z 睡上一觉Zzz——巩固一天的记忆
        附录一 学习问题章节索引
        附录二 动物索引
        致谢
        参考文献