给孩子的四季书法课.pdf
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2020年4月11日
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参见附件(26584KB,202页)。
给孩子的四季书法课是詹吴法写的关于书法课的书籍,主要讲述了书法的基本学习知识,基本笔法的技巧,书写的结构原则,以及对于文房四宝的介绍。

给孩子的四季书法课内容
本系列是适合6-16岁儿童阅读的书法读物。内容通俗易懂,书法知识准确权威,而且穿插着许多书法故事,极富吸引力。书中插图精美,在四季的交替间,由易而难、由浅入深地介绍书法。不仅让孩子们对书法的笔法特征及结构组合有全面的认识与习写,更结合书体源流、书法家故事、书法理论、书法常识及文房四宝等知识进行深入了解,使孩子们对书法这个中华民族的艺术瑰宝,有自己的整体认识,增强孩子对传统书法的兴趣以及提高书法技能。
作者信息
詹吴法,台湾省书法教育学会发起人、常务理事暨研究组组长。从事书法研究与教学近五十年,曾参加台湾省书法年展、国际书法邀请展、福华饭店福华沙龙三人联展等。作品获多家美术馆及私人收藏。;蔡明讚,任《书法艺术(季刊)》总编辑、《书法教育(期刊、会讯)》主编、台湾省书法教育学会理事长(十二、十三届)、墨潮会《艺术家》月刊现代书艺论坛总执事、台北市师范学院书法社指导老师。曾参加韩国釜山国际书法双年展、韩国全北国际书艺双年展、第七届两岸汉字艺术节书法展等。;连德森,毕业于台北师专,担任小学教师十六年。1993年起专门书法教学研究及创作。墨潮会会员。曾获台北市第十五届美展书法第三名、青年书画展书法第三名、文艺创作奖书法第三名等。
书籍精彩内容
书法是表现文字美的艺术。中国书法的起源极早,从目前所知最早的殷商甲骨文字至今,三干多年来,发展出篆、隶、楷、行、草等各种书体。而其文字线条的粗细、方圆变化无穷;墨色有燥润、浓淡之分;结构则大小、长短不一;章法具整齐、参差之异,极富艺术之美,为世界其他各国家民族的文字所不及。
过去,人与人之间的文字沟通端赖毛笔,因此,书法的艺术价值一直与实用价值并行。20世纪以来,硬笔引进中国,硬笔使用起来比毛笔方便许多,日常书写不再使用毛笔,自然而然地降低了实用价值,连带毛笔的艺术价值也被大家忽略了。
然而,在日本这样一个工业发达的国家,研习书法的风气却非常兴盛,某些知名大学甚至成立书法研究所,部分工商职业学校也将书法列为必修科目。他们称书法为“书道”,因为他们相信,研习书道可以修身养性。在现代这样一个节奏快速、物质科技进步的社会,书法正可以发挥调剂的功能,使人的生理及心理得到莫大的裨益。中国是书法的“母国”,反而忽略了书法艺术的功能,岂不惭愧。
这些年来,我们的生活日渐富裕,研习书法的人逐渐增多,习书风气日渐蓬勃,但简洁生动的书法读本却比较少。
因此,我们不揣浅陋,编写了这套书法读本。读本中,我们依据学习由易而难、由浅入深的原则,将范字做适当的编排,以使孩子们在学习中,对书法的笔法特征及结构组合有全面的认识与习写。此外,还介绍书体源流、书法家故事、书法理论、书法欣赏、书法常识及文房四宝等。希望孩子们借由这套读本,对书法这个中国艺术的瑰宝有一个整体的认识。
我们更希望能借这套读本,唤醒国人及新一代的孩子们对中国书法艺术的重视,进而发扬光大,使我们能名副其实地成为书法的“母国",并使小朋友不再视写毛笔字为苦差事,因认识、熟悉而喜爱书法,那也就是我们所最期望的。
给孩子的四季书法课目录
立春:基本学习
用具摆放
坐姿
执笔
运笔
常用笔法名词解释
雨水:基本笔法
永字八法
点法
横法
竖法
撇法
捺法
挑法
折法
钩法(1)
钩法(2)
点的变化(1)
点的变化(2)
惊蛰:结构原则
外形原则
均衡原则
均间原则、比例原则
脉络原则、变化原则
春分:笔画的毛病
牛头、鼠尾
蜂腰、鹤膝、竹节
棱角、折木、柴担
描改、墨猪
清明:文房四宝(一)
书法用具的认识(1)
书法用具的认识(2)
毛笔的历史
毛笔的种类
毛笔的选择
毛笔的使用
墨的历史
墨的制法及选择
墨的使用
谷雨:文房四宝(二)
纸的历史
纸的种类及选用
砚的历史
砚的种类
砚的选择和使用
赏心悦目的文房清玩(1)
赏心悦目的文房清玩(2)
给孩子的四季书法课截图

附件资料:
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